Question

孩子上高中后,有必要补课吗?为什么?

Answer 1

现在，国家命令禁止在职教师有偿补课，一旦发现予以重罚，这给各种各样的辅导机构提供了便利，眼下各种辅导机构如雨后春笋，还有各种网络在线辅导也纷纷来争抢学生补课这块大蛋糕。给孩子掏补课费恐怕已经成了教育投资的大头了，当然也给很多家庭带来了沉重的负担。那么孩子真的有必要补课吗？我个人的经验是，一般情况下不需要补课，除非孩子自己主动要求。因为，我发现学习成绩好的孩子不用补课，他们通过在学校跟着老师学习，就可以把功课学好；而成绩差的孩子，即便补课也没什么效果，尤其是那种明明有着很聪明的头脑，就是不愿意学习的孩子，再怎么补课，钱都会打水漂。

为什么那么多家长执着于给孩子补课呢？我觉得是大家陷入一种集体焦虑之中了，一方面是因为高考的指挥棒效应，为了孩子能考入好大学，家长是不惜血本的，毕竟高考还是很多人改变命运的途径。另一方面，被一些错误的舆论所误导，比如“老师上课不讲补课讲”，觉得老师会把最精华的知识放到补习班上去讲，担心自己的孩子在学校学不到知识。迷信辅导机构宣传的一对一之类的开小灶，觉得这可以让自己孩子受到更多的关注，有助于提升孩子的自信等。还有一个原因，就是攀比和盲从心理，我们经常提到“剧场效应”，大家都在剧场看戏，一开始是一个人站起来看，逐渐越来越多的人站起来看，因为大家都觉得我不站起来就会被别人挡住，结果，全剧场的人都站着看戏。补课也是一样，一个家长给孩子补课了，别的家长就会有危机感，担心自家孩子不补课就会落后，结果，不管自己孩子需要不需要，大家都给孩子补课。
而事实上，学习成绩好的孩子，因为有着端正的学习态度、科学的学习方法，他们完全可以在学校老师的引领下，掌握所学知识。我们都知道衡水地区的高中教育非常厉害，而衡水地区高中的做法是，无论寒暑假放假时间很短，并且留非常多的作业，老师是不主张学生假期补课的，他们认为功夫在平时，只要在平时认真学习，按老师的要求去做，就可以了。的确，衡水地区高中的孩子补课的很少（因为假期没时间，不完成老师的作业会受罚），可是他们的成绩却很棒。而那些成绩差的孩子，即便补课效果也不突出。成绩差的学生一般有两类，一类是学习很刻苦，就是成绩很差；一类是头脑很聪明，却极度厌学。这两类孩子补课的效果都不好，第一类孩子往往是学习习惯、学习方法不当，可这不是靠集中补几天课就能解决的，这需要从小培养，还是需要借助学校教育来完成的。第二类孩子效果就更差了，因为厌学，一般都是被父母逼着去补课的，试想，他肯认真学吗？

为什么我强调孩子主动要求的情况下，可以补课呢？道理很简单，学习的动力来源于内外两个方面，内心的需求还是最重要的。当孩子觉得在学校的学习不能满足自己的需求或者发现有问题而需要求助于人的时候，补课就能及时地满足孩子的需要，帮助他解决问题。只要是孩子主动要求的，无论基础如何，效果都会有的，只是大小问题，毕竟强扭的瓜不甜，主动学习才会有良好的效果。当然，就算补课，家长也要有一双火眼金睛，无论是找辅导机构还是找某些名师，一定不要被哪些所谓“保证提多少分，否则退钱”之类的承诺所迷惑，学习没有那么简单，教育也不能凭一朝一夕之功，总之，适合自己的才是最好的。

Answer 2

随着社会和教育的发展，孩子的压力变得越来越大，很多家长都生怕自家的孩子哪一点比别人落后了，各种培优班，补习班，拼命的让孩子进行补差培优。

但是，补课真的有必要吗？不同的人有不同的说法。


学生的角度：

1、现在的学生有一个特点就是任性！看心情，上课想不听就不听，反正之后补课，辅导老师可以单独给我一个人讲。

2、这个老师我不喜欢，所以我选择性屏蔽他的课，还是等着去辅导班吧。

3、周围的同学都在补课，据说效果还挺好，我成绩不好应该是没补课的原因，所以赶紧补起来。

4、我觉得某某老师的能力有限，根本讲不清楚重点。我需要找一个更好的老师帮我更快速的提升。（这是少数情况）

家长的角度：

1、一定要让孩子和别人家的孩子一样，别人补课我们也不能落下。

2、本身自己在学习上就一窍不通，希望找到个好老师帮忙带一带孩子。

3、一定要尽自己的所能给孩子最好的教育，不让孩子后悔。


更多的情况是学生上着课，但是心却不在学习上，完全的是家长的强迫。

小学和初中时孩子成绩不理想家长还能辅导一下，到高中后大部分家长都辅导不了孩子功课了。

如果孩子成绩不理想，想提高成绩怎么办呢？学生和家长首先想到的可能就是去辅导班补课。

补过课的学生不在少数，但是我们能看到有几个是补课是提高了成绩的？

有的孩子当时成绩可能提高了一点，但不补课之后很快又回到了之前的状态。

有的孩子甚至在补课期间成绩也毫无起色。为什么呢？

一句话，补课是一项治标不治本的工程。要想真正提高成绩还是要从根源上解决问题。

高中生成绩不理想,要不要补课?这4个建议最靠谱!

01

认真听课，弄懂高考考点

不论哪个学科，高考考察的知识点和题型都在教材上。

老师上课都是有章法有针对性的，他们知道哪些是高考必考考点、哪些是高考高频考点；他们知道每种题型的答题思路和答题套路。

这些东西老师都会在课堂上教给学生，所以高中生一定要认真听课，要会听课，这样才能弄懂高考考点。

另外，高中课程涉猎很广内容很多，不是一堂课两堂课能讲完的。

老师会渗透在每一节课中，因而高中生听课不仅要认真还要持之以恒，绝对不能三分钟热度。

02

遇到难题，先与同学讨论


每个人都难免有不会的题目，遇到难题老师建议大家先向同学讨教，有不明白的地方多问多讨论。如果讨论无果，再去问老师。

为什么要先跟同学讨论？因为讨论的过程又是一个思考探索的过程，讨论时大家会调动脑海中储备的知识，展开思路。

这是对知识点的巩固，也是对思维的训练。这样做对学习大有好处。

另外敲黑板划个重点：遇到难题千万不要用手机搜答案，百害而无一益。

因为手机一搜，整个答题过程全部出来了，学生不需要思考。

长期下去，思维僵化，不会做的题越来越多……

03

疯狂刷题，总结反思


听好课，掌握好基础知识之后就要大量做题来达到熟能生巧的效果了。

做题时要注意两点。一是既要做难题，也不能忽然基础题、常规题。毕竟高考考察的大部分是常规题。

二是做完题之后要及时订正，要反思总结，知道自己的弱点在哪里，然后去弥补。只有这样做，才能真正提高成绩。

04

给同学讲题，吃透题型

有的家长觉得高中生学习紧张，自己做作业时间都不够了哪里还有时间给别人讲解题目。

其实不然，如果同学有不会做的题目碰巧你会做，请一定要认真给同学讲解。

为什么？撇开同学之间本就该互相帮助这点不说，最关键的是给别人讲题目能很效地提高自己的成绩。

因为会做题目与能把题目讲解清楚是两回事。

要想把题目讲清楚你的思路必须非常清晰，要用到哪些知识点你必须非常清楚，而且你还要能很好的把解题步骤讲解出来。

有的题目，我们能做对，但是却没有那么清楚，通过给别人讲题，会有一种豁然开朗，吃透了题型的感觉。

不仅如此，给同学讲题还能激发自己的学习兴趣。这样做对提高学习成绩真的有意想不到的效果。


高中生想提高成绩，补课不是上策，以上这4个建议分享给大家。

希望大家找到合适自己的学习方法，激发自己的学习兴趣，提高学习成绩。



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Answer 3

你好，孩子上高中，成绩怎么样，如果孩子学起来比较吃力的话，可以给孩子报个补习班帮助孩子提高成绩。只有学起来轻松，孩子才愿意去学习，才能爱学习。
建议你给孩子做一个升学规划，有很多的升学方案可以选择，可以根据孩子的成绩规划出最有利的升学方案。早做规划，在升学时才会更轻松达到升学目标

Answer 4

这看孩子的情况，如果孩子在高中阶段，在学校里边能够跟上老师的节奏，同时春节比较理想，那么这个时候就不需要补课如果孩子在学校里边听老师有些吃力，或者有一些没搞清楚，那么这个时候最好是补一补，不要等到高三的时候再着急，那个时候有些晚了，所以这个要根据个人的情况而定

Answer 5

这要看具体情况，如果孩子的自主学习能力很强，而且成绩很优秀，那么我个人觉得就没必要去辅导机构去补课。关键是你孩子会学习，有自己的学习方法，懂得如何高效提高自己的学习成绩，这才是难能可贵的，即使在学习中遇到什么问题，他可以向学校老师求助，老师来帮助解答，达到完成学习的目的。如果你的孩子不能自主学习，而且成绩跟不上班级的节奏，这样长时间下去情况会越来越糟糕，建议你去找了解你孩子的老师，有计划分阶段地补课，同时一定要强调孩子要认真，专注，这样才有效果。