小学数学如何提高课堂效率
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1.上课前两三分钟提问上节课的定义之类的理论知识，如果可以的话可以给各位小朋友2分钟的准备时间，希望课前提问可以一直坚持
2.上课时提问问题要求会的人都举手，（一开始可能胆小或内向的小朋友不敢）如果你提问的问题他会但是没举手，应该批评他而不是表扬他，对于每个举手的孩子不论答对答错都应表扬（提问时除外），逐步增强孩子的自信，让每个孩子都参与到课堂中，在讲课时可以多想几个与本课相关的小问题，多让同学们参与。
3.批改作业时，尽可能的给他们最高的评价，肯定他们
希望对你有帮助
2.上课时提问问题要求会的人都举手，（一开始可能胆小或内向的小朋友不敢）如果你提问的问题他会但是没举手，应该批评他而不是表扬他，对于每个举手的孩子不论答对答错都应表扬（提问时除外），逐步增强孩子的自信，让每个孩子都参与到课堂中，在讲课时可以多想几个与本课相关的小问题，多让同学们参与。
3.批改作业时，尽可能的给他们最高的评价，肯定他们
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