体育锻炼对大学生心理健康的作用
体育锻炼对心理健康的积极影响主要表现在以下几个方面:
第一,培养坚强的意志品质
意志品质是指一个人的决心、坚定、自制、勇气、力量、主动和独立精神。意志品质不仅在克服困难的过程中表现出来,又是在克服困难的过程中培养出来。在体育锻炼中不断克服客观困难(如气候条件但造成的困难或意想不到的障碍)和主观困难如怯懦和恐惧心理、疲劳和运动损伤等,越努力克服主观和客观困难,越能培养良好的意志品质。参加体育运动有助于培养大学生勇敢、顽强、执着的工作作风,团结、友爱的集体主义精神,以及聪明、灵活、沉着的素质,使我们保持积极向上的精神状态。
第二,提高智力功能
经常参加体育锻炼可以提高我们的智力功能,不仅使锻炼者的注意力、记忆力、反应能力、思维和想象力等能力得到提高,而且还可以使我们的情绪稳定、性格开朗、疲劳感下降等,这些非智力成分对人的智力功能具有促边行用。
第三,确立良好的自我概念
自我概念是个体主观上对自己的身体、思想和情感等的整优评价,它由许多自我认识组成,包括“我是什么”、“我代表什么”、“我喜欢什么”、“我不喜欢什么”等等。体育运动使大学生可以正确认识自我,我们在运动中对自由身体的满意可以增强自信。因此,体育锻炼对提高一个人的身体形象和自尊是至关重要的,因为它能让我们保持身体强壮和精力充沛。
第四,改善情绪状态
情绪状态是衡量体育锻炼对心理健康影响的最重要指标。当情绪低落时,去锻炼能够有效地宣泄不好的情绪,尤其遭受挫折后产生的冲动能被升华或转移。由于繁多的考试、同学之间的竞争以及对未来工作分配的担忧,大学生经常会产生持续的焦虑反应。经常参加体育运动可以减少我们的焦虑反应。
结语:大学生应积极参加体育锻炼,增强身体素质以及加强心理健康。
2024-05-11 广告