创设家庭中的英文环境，有哪些注意事项？
环境是学习英语的基础，只有在幼儿语言发展的关键时期。为幼儿创造良好的英语语言环境，才能激发、培养和巩固幼儿学习英语的兴趣。这样才能促进幼儿英语口语能力的发展，为孩子进一步学习英语打下良好的基础。大的社会环境没有双语环境，但我们完全有能力创造小的家庭英语启蒙环境，但很多家长工作忙，每天早出晚归，与孩子们一起减少时间，或者不太重视，相对忽视家庭英语启蒙环境的创立。
如何创造家庭英语启蒙环境呢，日常家庭交流环境。为了给孩子们提供丰富的语言交流环境，我在孩子们一天的生活中贯穿英语日常口语，让孩子在潜移默化中学习英语。同时，给孩子们看英语动画片，听英语故事，读英语童谣，通过声音、光、画等给幼儿营造强烈的英语语言氛围，让孩子们养成听得好、说英语的习惯。给孩子们听英语童谣，只要听TA熟悉的童谣，就能跳舞，根据音乐的节奏做不同的动作，给家长表演。这不仅可以增加亲子互动的时间，更有趣的是，孩子也学了很多英语童谣。
活动室内和室外环境，环境是孩子的第三个老师，家里书柜满满的英语画册，箱子满满的洋娃娃，故事玩偶，各种英语材料的CD，DVD，墙上画的画册海报，都希望为孩子们创造丰富的英语学习环境，因此，在活动室内外环境的创建过程中，我们可以充分考虑墙壁，悬挂等你可以经常看书或玩读书的游戏，孩子还不能读小书的内容，但你会喜欢拿书架上的厚纸板、语音书和立体书做研究。你可以把孩子摘下来，把研究过的书读给她听。有趣的是，大部分时间都是她主导的，会转到哪一页，会跟随趋势。
随着时间的推移，孩子们会特别指出你说的话和解释的图案。我也会简短地重复你的话。因为孩子有翻书的习惯，所以她的手指很灵活，握着勺子握着笔都很稳定。父现在很多书都有音频资源。如果担心自己的发音不好，可以提前做作业，但那句话发音的好坏不是最重要的。如果你感情上夸张地演戏，孩子们会感受到这种语言的魅力和快乐。
