Question

为什么孩子明明很勤奋，学习成绩就是提不上去呢？

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Answer 1

很多人怀疑努力的价值，是因为看到很多孩子很努力，成绩一直在中下游。我见过这样的孩子。母亲说女儿平时工作很努力。一年级的孩子每天学习到晚上十二点，成绩就是上不来了。他们很苦恼，很焦虑，不敢把孩子逼得太紧。当妈妈和我聊天时，孩子在另一个房间里不停地抄英语单词。聊了很久，妈妈让女儿休息一下，我就跟着她进了孩子的房间。孩子还在写字，写了将近半本书。仔细看，正在写的单词拼写错了。

我拿起笔记本，随口问了几句新抄的话，有一半的孩子答不上来。然后我看着我妈说：“我不记得这些话了。每个单词我一分钟抄50遍。”孩子的勤奋是典型的低质量的勤奋，或者说，是用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰——看似努力，实则刻意回避真正需要解决的问题和学习中最有价值的部分。整理笔记本里的错题只是第一步。这样做的目的是分析哪里出了问题。只有不断分析，不断调整，勤奋才有效率。

努力不是一个漂亮的姿势，而是取决于最终的结果。这也是区分一个孩子是否真的勤奋的一个尺度。告诉你的孩子为什么勤奋需要对你的目标有一种发自内心的认同感。勤奋需要对改变和成功的强烈渴望。给孩子一碗鸡汤鸡血也不是什么坏事，因为磨刀不误砍柴。当我们让孩子彻底明白了道理，他就有了真正的认同感，勤奋不是一件难事。勤奋的前提是效率！

许多孩子渴望展示他们的勤奋。他们一方面在心理上为自己找理由避免深度思考，另一方面父母喜欢向孩子传达“长时间学习很棒”的思想。家长可以帮孩子定一个容易实现的小目标，以准确和掌握为考察标准。如果孩子们能有效地完成它，他们就可以一步一步地进行下一项。如果不想快，不想贪，就要讲究效率。

Answer 2

那是因为他们没有找到自己的学习方式所导致了成绩，没有办法有更好的提， 应该改变一下自己的学习方式，就应该能够提高。

Answer 3

因为这类的孩子只知道刷题，而没有学会灵活运用。思维能力，逻辑能力和动手能力都非常的差，平时做题的时候不会思考。

Answer 4

学习不能死学习，不能死勤奋。都说：学而不能思罔，思而不学则殆。勤奋得用到点子上，学习还要讲究方法，有效的方法比勤奋更重要。