为什么对于学前儿童来说艺术是一种表达他们对世界认知的独特语言
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因为艺术是人类感受美、表示美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。
艺术领域中“感受与欣赏”的目标有:喜欢自然界与生活中美的事物,喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力。
学前儿童的发展:
在这个短暂的时期里,儿童学习语言,产生自我意识和在特殊文化背景下的自我环境意识。这一时期儿童的生长发育是有规律、有顺序的。例如,在学走之前必须先学站,学会简单词汇之后才能学会使用复杂句子。但是,由于环境与文化的影响,学龄前儿童发展变化的具体时间又是不同的。
营养不良会阻碍身体的发育,缺乏与外界交往会推迟语言的发展。梅雷迪恩在南亚、中亚、东南亚和非洲等地经过研究也发现,经济条件同样优越的不同种族儿童相比较,他们的生理发育差异并不大。疾病、营养不良等所引起的虚弱、倦怠、冷漠等状态对儿童的成长发展起着危害作用。
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