班上的学生出现了矛盾，作为老师应该怎么处理？
事儿是那样的：昨天晚上课间活动，该班一男生飞奔中一不小心撞了一女孩，女孩就打过男生一巴掌，男生随着踢了女孩一脚。之后该女孩在家长的领着下到医院体检，耗费182元，规定男生担负检验费；男生家长表明自身是医师，查验出去的病并不是踢出去的，自身的小孩都没有先动手能力，不担负此项检验费。因而彼此各执一词，争执不下，在教师那边产生猛烈争吵，教导主任协商失效给予上交。
在掌握“案件”的全过程中，彼此家长立在分别的小孩受“憋屈”、受“损害”的视角论述了分别的见解。女生家长觉得自身闺女是弱小，分歧由该男生造成的，故规定男生家长所有担负检验费；男生家长则觉得自身小孩我的错的，双方都打架了，该女孩家长过度娇情，要不然不容易造成医疗事故，更何况查验结果并不是自身小孩导致的，因此 不担负一切检验费。
“就怪你！”“就怪你！”
由于这类状况，我各自独立和彼此家长沟通交流。
我先把男生的家长叫到公司办公室外，给其讲：查验是应当的，查验了就安心了，就不容易还有一切事后难题；确诊结果并不是小孩导致的，它是好事儿，损害水平更低；若有逻辑关系，不便就变大。要尽早处理事儿，不危害学习培训，更不适合久拖不决让成年人和小孩都不可以舒心。一共才耗费那么一点钱，终究是自身小孩一不小心造成的，出自于对孩子教育，一定要给他们买一些经验教训，让小孩引以为戒长些进行，要明白任何时刻都需要给自己的言谈举止承担。家长表明想要担负一百元检验费。
我又和女同学的家长谈：咱这女生做的都不对，别人是一不小心的，不应该立即动手能力，俗话说得好打人不打脸，何况应对的是自身无话不说的同学们，一定要给孩子以警示教育心得。这一件事儿不可以久拖不决，更不值因这一点琐事让双方都尴尬。假如院校不可以协商，就仅有走法律法规方式，这便会对小孩学习和家长的日常生活都造成一定的危害，那既不便又因小失大。终究就是你小孩先动手能力的，我意见与建议是检验费你们分别担负一部分，他大部分你短头快速了断这事，你看看如何？家长完全同意。
搞好彼此家长的工作中后，我马上把她们叫到公司办公室，让学员分别讲出自身的过失。男生家长立即取出一百元对自身的小孩说，它是让你出钱买教训，要好好记住，说着就把钱递给女生家长。女生家长接过钱对孩子说，以后要好好和同学相处，遇事一定要冷静处理。我总结说道，男生要有君子风范，处处要大度，胸怀要宽广学会包容；女生要有淑女形象，遇事要冷静，要珍惜宝贵的同学情谊。你俩现在互相道歉，握手言和。两个孩子真诚地互相道歉，握手言欢后回教室上课，两位家长也一再表示歉意和感谢，心平气和地离开学校。
