Question

近代教育的特点，应该怎么简要概述？

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Answer 1

近代教育的特点，关于这个知识点，很多人都不清楚，接下来，小编带大家来看一下吧！

时间延长

小学教育年限缩短一年，中学教育延长两年。中学分为初级和高级两个阶段，更符合学生的身心发展特点。小学课6年，初中3年，高中3年，因此被称为“六三制”。“林术学制”后来修改了几次，但基本框架没有动，一直使用到新中国成立为止。这是时间上的简要概述。

我国近代学制有三个明显的特点

第一，在发达国家学习的重点是临摹日本或美国；第二，学校直系和旁系比较完备，各等级相互衔接，构成晋升系列；第三点，课程年限逐渐缩短，分班等级更符合普及教育的要求，更符合学生身心发展规律，为教育平民化奠定了基础。

学制的缺点以及改变

新中国学制的确立于1951年10月1日发布的《关于改革学制的决定》，指出了现有学制的缺点，第一，成人教育在学校系统中没有正当地位；第二，小学课6年，广大劳动者子女很难接受完整的初等教育。第三，技校没有一定的制度，不能适应培养国家建设人才的要求。因此，在保留原学制有用部分的基础上，结合我国当时的实际情况，确立了新的学制。1951年学制系统分为幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育，还有各级政治学校、学院学校、通信学校、孟农儿特殊学校和各种学院。1951年学制的主要特点有：保证工农大众有机会接受各级教育；各类专业学校技术学校和业余学校确立了在整个学制体系中的地位；设立各种学校、学院、学院，提供继续教育的机会；没有提交义务教育，但取消小学高级，确保工人子女接受完整的初等教育。

Answer 2

通过教育的特点，还有教育的方针，具体实施的方案进行概述，了解教育中的内容。

Answer 3

现代教育的特点就是非常的人性化，而且现在的负担减轻了很多，教学方式多种多样，激起了孩子的学习兴趣。

Answer 4

近代教育特点是重视教育立法、以法治教，推崇教育全民化及世俗化。