孩子特别叛逆怎么办?
孩子叛逆的处理根据年龄不同而有所不同,对于幼儿和青春期前儿童出现的叛逆,家长应心平气和地和孩子沟通、平复情绪。而对于青春期出现的叛逆,家长应树立正确认识、适当放手,给予理解和尊重,注意情绪的表达和培养良好的亲子关系。
一、幼儿和青春期前儿童叛逆:
幼儿叛逆通常在2-3岁,遇到不愉快的事情就会摇头表示拒绝,青春期前儿童叛逆通常在8-9岁,如果请求未得到满足就会胡乱发脾气。家长切忌采用冷漠的态度和吼叫、打骂的方式教育,会对孩子的内心造成一定的伤害,可能会使其变得自卑和自闭。这种情况下,家长可以适当地满足孩子需求,心平气和地沟通、平复情绪,待孩子的情绪较稳定后,叛逆的表现通常可得到一定的消退。
二、青春期叛逆:
集中在14岁左右,较为常见,表现为自我意识发展、渴望独立,希望摆脱家长管控。
1、树立正确认识:家长要认识到青春期的叛逆是正常现象,并不是刻意作对,以平和的心态对待和处理这件事情,可避免亲子间产生许多不必要的矛盾;
2、适当放手:孩子进入青春期后,家长无需再事事替孩子去做,应适当放手,让孩子得到一定的磨炼,逐渐形成独立的人格;
3、理解和尊重:以朋友的身份与孩子沟通交流,进行平等的对话,耐心倾听孩子的想法,使情绪得到合理的宣泄。孩子进入青春期后,独立的意识增强,对此家长应给予充分的尊重,如未经允许不随意翻看日记,尊重隐私;
4、注意情绪表达:处于青春期的孩子内心通常较为敏感,因此在沟通时要注意语气的缓和,避免不耐烦和随意表现出对孩子的不满和失望,多一些包容和理解,帮助孩子更好地度过这段时期;
5、培养良好的亲子关系:不要总是站在大人的角度说教甚至打骂,可以采用较缓和的语气和孩子讲道理。多花时间陪伴和关爱孩子,如一起做游戏等,以此形成良好的亲子关系;
6、营造和谐的家庭环境:夫妻关系在家庭关系中处于核心地位,因此家长应营造良好的家庭氛围,避免在孩子面前争吵以及产生负面情绪,从而影响到孩子的情绪,加重反叛的心理。
幼儿期的孩子时常会有一些出人意料的行为,他们还不太懂什么是危险的事情,也不知道如何保护自己的安全。当成人限制他们的愿望或制止他们的行为时,孩子们就会表现出对成人的不满意甚至反抗,与你背道而驰,喜欢说"我不"等。在这种情况下,大人便责怪孩子"不讲道理"、"不听话"等,其实是冤枉了孩子,因为这是孩子独立与探索的愿望强烈于服从,孩子获得新知识的途径就是尝试新奇、刺激的事物。此时期家长适当满足孩子的要求,要把握好"度",不能一味地迁就。否则会给孩子的身心发展投下阴影。
当孩子没有道理而又不能满足他们时,我们可以采取暂时不理睬的方法,让孩子闹、让孩子自讨没趣,等孩子情绪好转,能听讲道理的时候,再慢慢来进行教育。这种方法反复几次,孩子自然知道哭闹、不满也无法满足自己的不合理要求,同时在教育过程中,要让孩子明白什么是合理的要求,什么是不合理的要求。
家长爱孩子的心都一样,为什么有的家长能跟孩子和谐相处,情同知己,有的却水火不容、形同陌路。面对孩子的青春期,父母要有心理准备,与其临风建屋,不如未雨绸缪。首先要了解孩子青春期特点,才能知道孩子叛逆的原因,对症下药。
孩子进入青春期,身体会发生变化,家长对孩子的变化要理解,并指导正确对待。女生第一次来例假、男生第一次遗精,作为家长,应该对孩子说:“恭喜你!你长大了。”
“哪个少男不多情,哪个少女不怀春?”这些都是很正常的身体发育特点,家长与其担心、制止男女生直接的交往,不如直接跟孩子谈“如何正确地和异性同学交往”。这样做是要孩子通过正规的渠道了解相关知识,而不是抱着好奇心从一些不健康的渠道去了解。
学会与孩子沟通
进入青春期,孩子的心理也会发生变化,他们开始有很强的自我意识,不喜欢被人命令。这个时期,家长要学会跟孩子沟通。
第一,尊重孩子,平等交流。家长要学会跟孩子聊天,不要认为孩子的世界很幼稚,对孩子的话题不感兴趣,不论孩子说什么,最好表现出很感兴趣,这样孩子才有跟你交谈的欲望。
有些家长很忙,甚至没有时间跟孩子聊聊天。其实交流的方式很多,可以采取留言板、网络、电话等。但千万不能因为忙而不跟孩子交流。
第二,利用赞美,缩短心理距离。每个孩子都希望得到父母的赞扬,家长一定不要吝啬自己的赞美。如看孩子成绩单时,不要只盯着考得不好的科目,可先从优点看起。如孩子数学考得不好,语文考得好。可以说:“这次语文考得不错。”这时孩子自己会明白,这是说:“数学没有考好。”但如果说“怎么搞的,数学考得这么差!”这会打击孩子自信,也不利于亲子交流。
初中叛逆期的孩子怎么教
1、初中的学生正是处于叛逆期,这是一种普遍的现象。这时候应该是家长与老师一起努力,共同帮助孩子走过这段特殊的时期。而沟通往往是最有效的方法,不过在沟通时,需要讲究一些技巧。
2、对于叛逆期的孩子,在进行沟通的时候要采取平等民主的沟通方式。这个时期的孩子已经有了独立思想,所以他们往往不希望按照老师和家长要求的那样去做,特别是对一些绝对性的要求以及指令,会出现非常反感的表现。所以,这时候老师和家长应该尊重孩子的想法,即使是这些想法有些不切实际,也不要轻易否定,而是应该听听他们为什么会这样想,了解了孩子的所思所向后,才能够有效的沟通。
3、这个阶段的孩子都是敏感的,所以要孩子一些自由的空间,不要再把他们当成婴幼儿了。这时候孩子会感到被尊重,所以老师和家长的一些要求也能够听得进去了。
4、孩子进入初中学习问题是家长最头痛的事情了,为了提高孩子的学习成绩,拼命的给孩子补课,让孩子在紧张的学习气氛中度过,在这个时期家长不能过分的让孩子去补过多的课程,学习水平正常发挥就可以了,如果我们要求过高的话,孩子也会有叛逆思想的,甚至离家出走的也很多。
孩子不爱吃饭如何提高食欲
有的时候孩子孩子食欲不佳,吃什么都没胃口,可能是没有食欲,这个时候,家长就要关注一些孩子的进食。
1、给孩子胃肠道负担
饮食应该锻炼,避免食用儿童油炸食品,多吃甜食和冰淇淋等冷饮,以保护消化酶的含量和功能,保持食欲。晚餐时不要给孩子零食。
2、多吃含维生素和锌的微量元素的食物
吃富含维生素C和微量元素的食物,如鱼、肝、鸡蛋、小麦、糯米、小米、玉米、大米、大豆、胡萝卜、柠檬、橙子、西红柿、青椒等。当你吃的食物,你可以使它更美丽,这也可以增加食欲。
3、补水非常重要
小心不要等到宝宝渴了。含糖或乳清饮料不是补液的好选择。
4、不能少于室内和室外活动
不能限制孩子的活动,温和的运动可以帮助消化,让孩子的身心运动,食欲就会发动。
第二:孩子还不知道那些东西是对是错,都会去尝试,父母应该帮助孩子建立正确认识“我”的概念,“我的”东西“我”有决定权,“我的”事情“我”自己做;“我”有权利提要求,但可能无法实现。明确生活中的行为规范,规范必须遵从,不讲条件。无条件接受孩子的负面情绪,帮助孩子认识伤心、快乐、嫉妒、害怕等各种情绪,用正确的方式表达宣泄。给予孩子无条件的爱,不会因为孩子的吵闹、叛逆和错误恐吓威胁孩子,给孩子创造稳定的生活环境;理解孩子,尊重孩子的意愿和想法,鼓励孩子按照自己的想法行事,以平等的姿态和孩子交流。
第三:了解孩子逆反行为的原因与动机,孩子和父母在一起的时间长,和父母最为亲近,要想了解孩子的需求,父母无法假手他人,只有平时注意观察,多学习儿童教育的知识,多和孩子交流。父母要充分理解孩子要自己尝试、独立表现的要求,尽量多创造一些条件,使孩子的要求得到适当的或充分的满足。
第四:原则问题不迁就,叛逆期的孩子一方面不断挑战规则,另一方面又不断追求规则。倘若规则混乱,孩子也缺少安全感。父母在制定规则时要慎重科学,规则一旦制定,就必须遵守.抓大放小,要有重点。除危及生命、健康的坚决不能做之外,其余鼓励孩子尝试,多数时候宽松,该严格的地方说不就不。
第五:
孩子的负面情绪平静耐心对待,孩子情绪激动时,千万不要和孩子讲道理。抱着孩子或者到安静的地方,静静的听孩子哭一会,让孩子平静。帮助孩子搞清楚为什么哭,是哪一种情绪,伤心还是愤怒。对孩子表示同情和理解,等孩子情绪平静了,提出新的办法转移注意力。
第六:无论何种情况下,父母都不应该对孩子打骂,以暴制暴,只会适得其反。也不能语言威胁孩子,
“你再这样,妈妈不喜欢你了/妈妈不要你了”的语言惩罚,孩子心里会记仇的,只会更加叛逆。不要老拿孩子跟其他人作比较,“你看看,隔壁的妹妹都会XX了,你怎么还不会”的比较行为,孩子回想他那么好,你要他好了,管我干嘛。
以上种种都是提醒父母要重视孩子叛逆期的教育和方法,很多父母认为孩子偶尔淘气,不听大人的话,不以为然但长期如此放任不管的话,孩子会越来越难管,甚至会走上犯罪的道路。愿所有的父母都能以开放、包容、平和、耐心的态度,和孩子一起度过“叛逆期”!