初三数学几何难题解决方法。
马上就要上初三了,暑假做了一些初三的模拟和中考题。发现数学的几何题好难(一般是选择、填空最后一道和最后两道题)。就是什么求线段最小值呀、求线段关系什么的,摸不着一点头绪。...
马上就要上初三了,暑假做了一些初三的模拟和中考题。发现数学的几何题好难(一般是选择、填空最后一道和最后两道题)。就是什么求线段最小值呀、求线段关系什么的,摸不着一点头绪。可那些知识已经学过了,就是不会。
请教一下做这些题的方法,比如做辅助线、做题思路什么的。
谢谢!
我是北京的。有没有什么好经验呀?比如见到什么题就用什么方法。 展开
请教一下做这些题的方法,比如做辅助线、做题思路什么的。
谢谢!
我是北京的。有没有什么好经验呀?比如见到什么题就用什么方法。 展开
5个回答
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楼主可以试试函数的观点来解题。
把几何图放在直角坐标系中,点变成了坐标,直线变成了方程。
查查数学手册上解析几何的内容。有点到直线的距离公式之类的知识。
套用数学大师拉格朗日的一句话:
只要代数和几何独立的发展,它们的进度就缓慢,而且应用也受到限制,
但是当这两门学科结合起来时,它们彼此互相加强,并且它们以飞快的速度
走向完美的境界。
把几何图放在直角坐标系中,点变成了坐标,直线变成了方程。
查查数学手册上解析几何的内容。有点到直线的距离公式之类的知识。
套用数学大师拉格朗日的一句话:
只要代数和几何独立的发展,它们的进度就缓慢,而且应用也受到限制,
但是当这两门学科结合起来时,它们彼此互相加强,并且它们以飞快的速度
走向完美的境界。
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这个,你可以找我来辅导……我也是北京的
比如见到什么题呢?
从你说的情况来看,要么是对基础理论理解不透,要么是缺少练习。但是要落实到具体问题来,需要具体解决。光是一个三角形,就可以设计出N道思路不同的题,每一个理论点都可以派生出无数的。
比如见到什么题呢?
从你说的情况来看,要么是对基础理论理解不透,要么是缺少练习。但是要落实到具体问题来,需要具体解决。光是一个三角形,就可以设计出N道思路不同的题,每一个理论点都可以派生出无数的。
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把图画好,一步步分析就好~~~
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这个 不好说 确实分什么题用什么方法做 先看求什么 然后找出求所需要的条件.....
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