你离我如此近,又如此远
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暑期结识互+以来,我就深深的喜欢上了这个平台,无关其他,只因为这里让一切都变得那么自然,我敬佩吴虹校长与她的互加团队真真的将公益做到了乡村教育上,我感受到了互加团队相信的力量,我享受到了这里的优质资源。在互加陪伴的日子里,我的改变是显而易见的,最大的收获于我来说就是“让学习成为一种习惯”,最幸福的就是“成长有痕迹”,最期望的就是“坚持终将美好”,思考最多的却是,如何将互加融入到历史教学中,传递给更多的人……
伴随着暑期的结束,互加也发布了新的课表,审视着课表,内心最真实的感受却是——“你离我如此之近,又如此之远”!
一个多月的学习,我已如此的熟悉你,我已经习惯有你的陪伴,习惯的期待,习惯的反思,习惯的打卡,习惯的用手机书写,甚至这种习惯已经不仅仅局限于互加,外出学习期间,每当有收获,晚上也会静下心来用手机书写,让成长有迹可循,我喜欢这样的方式。
开学了,基于互+的几点畅想:
1.基于打卡模式的假期作业
互加的价值不仅仅在于丰富的资源,它的学习模式很值得研究、推广。打卡这种模式是否可以融合到我们的作业布置中,手机已成为生活中的一个重要部分,学生对手机的使用率也在升高,打卡可以丰富作业的形式,可以声音,可以文字,可以图片……最重要是它可以引导学生培养良好的手机使用习惯,激发学生学习兴趣。
2、利用CCtalk平台,用视频直播的方式组织学生在假期开展历史活动,提高学生核心素养,丰富学生的假期生活,拉近教师于学生、与家长之间的距离,为家长参与学生学习提供更多的机会,相信,一阶段的坚持,家长必将对自己的孩子有了更深的认识,孩子与家长的沟通也必将更近一步,家校共建也必将迈出夯实的一步!
3、结合大课表,如晨读,我们是否可以布置历史事件、故事的朗读,扎实推进学生素养的提升。
当看到互加大课表时,相信初中教师们内心和我一样——心都碎了。为什么这么好的资源没有初中呢?替我们的孩子遗憾。
在互加的实践之路上,无疑又增添了难度。
作为科任,我们如何能够说服我们的农村家长,让我们的学生使用手机,尤其是在中考的大环境下。
我们如何协调时间,让这份学习落地开花,我们必将要面临这样或那样的困难,不禁感慨,这条路于我们来说,是否会很遥远。
好的方法多晚开始都不晚,重要的是我们要有一颗追求的心,我们要相信我们的坚持终将美好,也许,最初的前行很困难,很孤独,但为了那颗沪江豆,为了那朵彩虹花,为了遇见更好的自己,加油吧,伙伴们,让我们从自己做起,不负时光,不负生命的意义!
伴随着暑期的结束,互加也发布了新的课表,审视着课表,内心最真实的感受却是——“你离我如此之近,又如此之远”!
一个多月的学习,我已如此的熟悉你,我已经习惯有你的陪伴,习惯的期待,习惯的反思,习惯的打卡,习惯的用手机书写,甚至这种习惯已经不仅仅局限于互加,外出学习期间,每当有收获,晚上也会静下心来用手机书写,让成长有迹可循,我喜欢这样的方式。
开学了,基于互+的几点畅想:
1.基于打卡模式的假期作业
互加的价值不仅仅在于丰富的资源,它的学习模式很值得研究、推广。打卡这种模式是否可以融合到我们的作业布置中,手机已成为生活中的一个重要部分,学生对手机的使用率也在升高,打卡可以丰富作业的形式,可以声音,可以文字,可以图片……最重要是它可以引导学生培养良好的手机使用习惯,激发学生学习兴趣。
2、利用CCtalk平台,用视频直播的方式组织学生在假期开展历史活动,提高学生核心素养,丰富学生的假期生活,拉近教师于学生、与家长之间的距离,为家长参与学生学习提供更多的机会,相信,一阶段的坚持,家长必将对自己的孩子有了更深的认识,孩子与家长的沟通也必将更近一步,家校共建也必将迈出夯实的一步!
3、结合大课表,如晨读,我们是否可以布置历史事件、故事的朗读,扎实推进学生素养的提升。
当看到互加大课表时,相信初中教师们内心和我一样——心都碎了。为什么这么好的资源没有初中呢?替我们的孩子遗憾。
在互加的实践之路上,无疑又增添了难度。
作为科任,我们如何能够说服我们的农村家长,让我们的学生使用手机,尤其是在中考的大环境下。
我们如何协调时间,让这份学习落地开花,我们必将要面临这样或那样的困难,不禁感慨,这条路于我们来说,是否会很遥远。
好的方法多晚开始都不晚,重要的是我们要有一颗追求的心,我们要相信我们的坚持终将美好,也许,最初的前行很困难,很孤独,但为了那颗沪江豆,为了那朵彩虹花,为了遇见更好的自己,加油吧,伙伴们,让我们从自己做起,不负时光,不负生命的意义!
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