Question

小孩马上就要上一年级了需要准备什么？

Answer 1

当孩子即将上小学一年级时，下面是一些准备事项的建议：

1. 购买学习用品：购买适合小学一年级的学习用品，如书包、文具、作业本、绘画用具等。确保孩子有足够的工具来完成学校的作业和任务。

2. 阅读准备：鼓励孩子培养阅读的兴趣和习惯。提供一些适合他们年龄的书籍，鼓励他们阅读并讲述故事。这有助于提高他们的识字能力和语言表达能力。

3. 学习时间表：帮助孩子建立适当的学习时间表。和孩子一起制定每天的学习计划，确保他们有足够的时间完成作业、阅读和其他学习活动。

4. 健康习惯：培养孩子良好的健康习惯，如定期锻炼、良好的睡眠和健康的饮食习惯。这将确保他们保持良好的身体状况来面对学习和活动。

5. 社交技能：帮助孩子发展良好的社交技能。鼓励他们与同学互动、分享和合作，培养友善和尊重他人的态度。

6. 参观学校：如果可能的话，带孩子参观他们即将就读的学校。这样可以帮助他们熟悉校园环境，减少上学的紧张感。

7. 心理准备：和孩子聊一聊即将上学的期待和挑战。鼓励他们积极面对新的学习和成长机会，同时体现出对他们的支持和鼓励。

此外，确保孩子在身心上准备好上学，如照顾好他们的健康、促进他们的认知和语言发展，以及通过游戏和亲子活动培养他们的注意力和专注力。

最重要的是，给孩子一个温暖和支持的环境，鼓励他们探索和享受学习的乐趣。

Answer 2

1、双肩背包。书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。不要带拉杆书包。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。
2、文具盒。文具盒的功能不要太多，简单为好，以免分散孩子上课的注意力。文具盒里每天至少有五支削好的铅笔、尺子、2块橡皮。
3、铅笔。普通木头铅笔，削一头即可，不要两头都削。铅笔末端贴上名签。此习惯对孩子非常重要，请家长高度重视。因为有时一天课上下来就能捡到许多铅笔，又无人认领，非常可惜。
4、橡皮。买绘图用的较软的一种，孩子能擦得干净，不要用玩具橡皮或特别大的橡皮，有条件的可以在橡皮上打个洞，系上绳子，绑在铅笔盒上，避免橡皮丢失。
5、转笔刀。削笔最好用转笔刀，不要用小刀，避免划伤。家长要教会孩子正确使用转笔刀，铅笔应该在前一天晚上削好。这样上课写作业孩子才会时间充足。转笔刀不要带到学校来，会增加书包重量，更容易分散学生课堂上的注意力。

Answer 3

书包，铅笔盒，铅笔，橡皮，本子

也可以准备几个书皮等发了新书的时候给孩子把书包好

Answer 4

第一个准备：生活准备
正式进入小学一年级之后，孩子们最不适应的地方不过就是老师制定的条条框框，比如每节课45分钟不能随便走动，不能随便上厕所，不能随便说话，除了统一放学时间，要老老实实在学校里面呆着。
刚开始的几天，对孩子的考验非常大，或许孩子还会哭鼻子，不是无法接受这种严格的要求，而是不愿意接受这种要求，想要马上寻求妈妈的帮助，带他离开这样的环境当中。
这和父母之前对孩子进行的锻炼和影响息息相关，如果在生活中，孩子遇到一点问题见硬就回，家长也不狠下心来帮助他们改变的话，不管他们年龄变得多大，也无济于事。
这样一来，要求父母在孩子开学的前一个月开始，让他们按照学校的规章制度进行，作息时间上产生一定的习惯，等到真正面对的时候，就不会产生那么大的恐惧心理了。
第二个准备：社会准备
进入一个新环境，对孩子们另外的一个考验就是社交的难度，如何和其他学生相处得融洽，如何讨老师们的欢心，遇到种种考验和问题的时候，怎么做才能不被其他人讨厌呢？
这些限制我们成人发展的问题，无一不考验着刚上一年级的孩子们。要知道，进入了集体环境中，社交问题就不能忽视，不然孩子是很容易被校园霸凌，被孤立的。
所以，在孩子即将上学前，家长要多为他们解释几种情况，比如要和其他学生分享自己的美食，和别人说话的时候要看着对方的眼睛，不能打断别人说话等等。先教会他们一些简单的社交模板，其他的就可以交给孩子们自由发挥了。
第三个准备：身心准备
等到前两个准备如火如荼地进行过程中，家长也不要忽视对孩子思想观念上的引导和影响。告诉他们要学会走出舒适圈，要接受自己成长的事实，不能在所有时间里任意地耍小性子。
虽然这突如其来的改变和成长没有和孩子打招呼，也没有征求他们的同意，但不能成为他们不负责任的说辞和习惯，只有勇敢面对才是勇敢的孩子，如果可以让他们竞选一下班级干部进行适当的锻炼，也是个不错的选择。

Answer 5

入学前，家长和孩子需要做哪些准备呢？
对于家长朋友们来说，通常关心两个问题，第一入学前家长和孩子要做哪些准备？第二，入学后面临的新问题，家长和孩子又该如何面对呢？好，我们首先来探讨第一个问题，入学前家长和孩子要做的准备。孩子升入小学一年级就要开始长达十几二十年的全天候的规范性的学习生涯了，而一年级是这段学习生涯的开端，这个头开得好不好至关重要，这绝不是孩子一个人的事，而是整个家庭的事，全家人从此进入一个新的生活阶段。
可能有的家长认为把学区房搞定了，也算是对孩子问心无愧了。还有的家长认为已经给孩子报过各种幼小衔接班了，一年级的内容孩子基本上也都学完了，接下来就靠他自己了。的确家长都会尽最大的努力为孩子创造最好的入学环境。难道这些还不够吗？除此之外，家长还要准备些什么呢？家长首先要安排好生活和工作，确保准时接送孩子。小学的上学时间一般是早上8点前到校，下午3点左右放学，对于双职工家庭来说，早上还可能兼顾送孩子上学，但放学不一定能来得及去接他。

所以家长一定要提前做好安排，要么家长自己接送，要么就要找好可靠的课后管理机构，或者是请老人帮忙，一定要确保每天都有人准时接送孩子。其次，一年级的时候一定要尽心辅导孩子学习。刚刚进入一年级的孩子不适应是必然的，比方说小学课后会有作业，但很多小朋友这个时候还不能自己读题，需要家长的帮助。除此之外，家长还要帮助孩子完成复习、预习，引导孩子课外阅读，训练经常做错的题、写错的字等等。辅导一年级孩子每天可能不需要太多时间，但是却不能三天打鱼、两天晒网，有时间就管，没时间就放。

所以建议家长每天需要留出最少30分钟的时间来关注孩子当天的学习和学校生活，在学习上温故知新，总结方法，循序渐进，帮助孩子养成良好的学习习惯。如果在一年级的时候，家长能尽心尽力地花在孩子身上一个月的时间比三年级以后一个学期的时间、比六年级以后一学年的时间甚至更好。所以辅导孩子学习要趁早。再者要营造良好的家庭学习氛围，这可以从两个方面着手，一是布置固定的舒适的学习环境，比方说给孩子准备一间书房或者一张书桌，告诉孩子以后就在书房或者是这张书桌上做作业，这可以增加孩子学习的仪式感。
二是营造全家学习的氛围。我们就以阅读为例来说说如何营造全家阅读的氛围，第一是家里要有适龄且符合孩子兴趣点的书。第二，父母也要爱读书。“手不释卷”的父母是孩子爱上阅读的最好理由。日本绘本之父“松居直”说：孩子上小学之后，“快去做功课、看书去”，常常成为父母的口头禅，说明父母们很在意孩子的功课学习，也知道看书的重要性。但是口头教育往往作用甚微，甚至会引起孩子的反感。作为父亲，松居直在孩子很小的时候就开始念书给他们听，一直念到孩子10岁，从没间断过。他从没有对孩子们说过一句“看书去”，但孩子们却各自养成了读书的好习惯，可见父母的榜样作用是多么重要。

以上这些就是父母要准备的，为孩子创造一个安心、安定、和谐的学习环境。那么接下来我们再来看看孩子要做哪些准备呢？对于孩子的入学准备，很多父母能想到的可能就是让孩子提前学习拼音和二十以内的加减法，简单英语口语等等。当然了这些也无可厚非，但是相比这些还有些更重要的准备。我们先来看看孩子要适应一年级的生活需要具备哪些能力呢？根据一些权威的国际机构的评估体系，通过十五项指标，来预判孩子对一年级生活的适应能力。