想要期末快速提高语文成绩，家长做好这5件事就够了
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孩子的语文成绩总是上不去怎么办？面对即将到来的期末考试，家长认真做好这5件事，肯定能大幅提高孩子的语文考试成绩。
一、 督促孩子把字写端正
“字如其人”，一手漂亮的好字会让人见字如面，产生对你的好感。当然，能写一手漂亮的好字不是一朝一夕的功劳，没有数年的认真习练是达不到让人惊艳的效果的。
但是，我们现在只要求孩子尽自己的努力，横平竖直，工整端正就行。语文不同于其他学科，很多主观题没有绝对的对错，扣分都是由阅卷老师掌握分值的。
你想，一次考试老师要批上百张试卷，假如你的字迹马虎潦草，老师看得头晕眼花了，还会心平气和地慢慢研究你的内容吗？而同样的答案，干净清爽的卷面会让老师眼前一亮，手下不知不觉就会多照顾几分。
有人算过这样一笔账：假如字写不端正，卷面不干净，从而导致失分的话，以每科多扣5分来计算绝不夸张，那么你看看，在千军万马过独木桥的升学形势下，5分会被别人甩开多大差距？而且，字迹不工整影响的不仅仅是语文学科，给其他学科也会带去很多影响的。
如果你的孩子能在考试中把字写到最端正，那么他在本次考试中肯定会取得比预想中更好的分数。
二、督促孩子把字词复习好
对于小学中低年级的孩子来说，字词就是搭建高楼大厦的基石。可以说，得字词者得高分。除了平时的日积月累，在期末复习时，更应该有计划地把本学期的字词逐一过关。这一点，对于平时考试分数偏低，基础较差的孩子来说，尤为重要。
家长可以带着孩子按照时间做好规划，共有几周时间复习，每天复习几课？每周复习几个单元？全书8个单元，可以复习几个轮回？都要有具体的安排。具体方法可以让孩子自读、书空，然后家长抽默，如果发现错误一定要让孩子认真订正。
要注意的是千万不要让孩子每个字词抄写很多遍，这样会大大加重孩子的负担，既让孩子有畏难情绪，还不利于孩子的全面复习。
三、督促孩子背诵课文，重点段落要会默写
语文基础知识部分除了字词外，按课文内容填空也是必考的。
对于每一篇课后要求背诵的内容，一定要不折不扣地让孩子去背诵。这样既可以应对考试，还是一个积累好词好句，提高孩子理解和写作能力的捷径。
我们的配套练习中出现的按课文内容填空题，是尤其要关注的部分，除了要会背，还要会默写出来。
四、带着孩子练五篇阅读短文，强调答题的格式和完整性
在语文考试中，真正拉开分数差距的，应该是阅读短文部分。这部分是考查孩子的综合能力：阅读、理解和表达，缺一不可。相对来说，平时上课时积极思考，主动发言的孩子在完成这部分时，都是比较好的。
五、平时阅读能力就比较弱的孩子怎么补救
家长去找5篇符合孩子年龄段的文章（可以请老师推荐），带着孩子逐篇共读。具体方法是：
1、读之前标好小节。
2、先通读读文章后面的题目要求，做到心中有数。每读完一题，就在本题序号上打圈，还要把每一题的关键词圈出来。这样可以有效防止漏题、审题不慎的毛病。
3、开始读文章内容。在不了解孩子阅读水平的情况下，可以先让他读完一遍就把大概内容讲述给你听。如果读一遍不行，就让他读第二遍，尽量不要超过三遍。因为阅读内容花的时间太长会造成答卷时间不够。
4、在孩子掌握了大概内容后，指导孩子动笔答题。
答题技巧很关键，它直接决定着这部分能不能拿到满意的分值。
⑴ 尽量用文章中有的内容去答题。
⑵ 分点答题。如果题目中有几个问题或者几个点，一定要分点回答。要让阅卷老师能一眼就看清你的思路。
⑶ 答题一定要完整。碰到问“为什么”，就要用“因为……所以……”的句式回答。
碰到问“你认为……”，就用“我觉得……”的句式回答。
六、看五篇优秀作文，带着孩子一起拆解
要写一篇优秀的作文，没有长期的积累和练习是不行的。但是，我们在基础薄弱的情况下，尽量在应考时减少作文的扣分还是可以做到的。我们在所剩不多的期末复习时间里，挑选5篇优秀作文，带着孩子一步步地做拆解，了解写好作文最基本的诀窍。
如何做拆解呢？
1. 选题：比较几篇作文的题目，要新颖，有亮点。
2. 中心思想：要有明确的、正能量的中心思想。
3. 结构：一篇结构清晰的作文会让你的作文赏心悦目，一般我们都会用总分总的结构，开头简单引出主题，然后用详略不同的事例来反应主题，最后总结部分要总结升华，而且切记要点题，以确保中心明确，不跑题。
4. 段落：每一个小节不能写得太长，一般四到五行就可以了。太长的小节会显得冗长，让阅卷老师读起来很累。
5. 背记一些金句和名人名言。尤其是在文章结尾总结升华部分，金句或者名人名言的运用会比你用干巴巴地讲道理吸睛度高很多，也会让你的文章提高一个档次。
学习语文不是一蹴而就的，丰厚的底蕴也不能靠一朝一夕的突击来获得，本文只是给期末指导孩子万般无奈的家长提供一些参考，并不代表语文就得这样学。
如果你能认认真真去按这5点指导孩子复习，相信孩子一定能在期末语文考试中取得满意的成绩。
一、 督促孩子把字写端正
“字如其人”，一手漂亮的好字会让人见字如面，产生对你的好感。当然，能写一手漂亮的好字不是一朝一夕的功劳，没有数年的认真习练是达不到让人惊艳的效果的。
但是，我们现在只要求孩子尽自己的努力，横平竖直，工整端正就行。语文不同于其他学科，很多主观题没有绝对的对错，扣分都是由阅卷老师掌握分值的。
你想，一次考试老师要批上百张试卷，假如你的字迹马虎潦草，老师看得头晕眼花了，还会心平气和地慢慢研究你的内容吗？而同样的答案，干净清爽的卷面会让老师眼前一亮，手下不知不觉就会多照顾几分。
有人算过这样一笔账：假如字写不端正，卷面不干净，从而导致失分的话，以每科多扣5分来计算绝不夸张，那么你看看，在千军万马过独木桥的升学形势下，5分会被别人甩开多大差距？而且，字迹不工整影响的不仅仅是语文学科，给其他学科也会带去很多影响的。
如果你的孩子能在考试中把字写到最端正，那么他在本次考试中肯定会取得比预想中更好的分数。
二、督促孩子把字词复习好
对于小学中低年级的孩子来说，字词就是搭建高楼大厦的基石。可以说，得字词者得高分。除了平时的日积月累，在期末复习时，更应该有计划地把本学期的字词逐一过关。这一点，对于平时考试分数偏低，基础较差的孩子来说，尤为重要。
家长可以带着孩子按照时间做好规划，共有几周时间复习，每天复习几课？每周复习几个单元？全书8个单元，可以复习几个轮回？都要有具体的安排。具体方法可以让孩子自读、书空，然后家长抽默，如果发现错误一定要让孩子认真订正。
要注意的是千万不要让孩子每个字词抄写很多遍，这样会大大加重孩子的负担，既让孩子有畏难情绪，还不利于孩子的全面复习。
三、督促孩子背诵课文，重点段落要会默写
语文基础知识部分除了字词外，按课文内容填空也是必考的。
对于每一篇课后要求背诵的内容，一定要不折不扣地让孩子去背诵。这样既可以应对考试，还是一个积累好词好句，提高孩子理解和写作能力的捷径。
我们的配套练习中出现的按课文内容填空题，是尤其要关注的部分，除了要会背，还要会默写出来。
四、带着孩子练五篇阅读短文，强调答题的格式和完整性
在语文考试中，真正拉开分数差距的，应该是阅读短文部分。这部分是考查孩子的综合能力：阅读、理解和表达，缺一不可。相对来说，平时上课时积极思考，主动发言的孩子在完成这部分时，都是比较好的。
五、平时阅读能力就比较弱的孩子怎么补救
家长去找5篇符合孩子年龄段的文章（可以请老师推荐），带着孩子逐篇共读。具体方法是：
1、读之前标好小节。
2、先通读读文章后面的题目要求，做到心中有数。每读完一题，就在本题序号上打圈，还要把每一题的关键词圈出来。这样可以有效防止漏题、审题不慎的毛病。
3、开始读文章内容。在不了解孩子阅读水平的情况下，可以先让他读完一遍就把大概内容讲述给你听。如果读一遍不行，就让他读第二遍，尽量不要超过三遍。因为阅读内容花的时间太长会造成答卷时间不够。
4、在孩子掌握了大概内容后，指导孩子动笔答题。
答题技巧很关键，它直接决定着这部分能不能拿到满意的分值。
⑴ 尽量用文章中有的内容去答题。
⑵ 分点答题。如果题目中有几个问题或者几个点，一定要分点回答。要让阅卷老师能一眼就看清你的思路。
⑶ 答题一定要完整。碰到问“为什么”，就要用“因为……所以……”的句式回答。
碰到问“你认为……”，就用“我觉得……”的句式回答。
六、看五篇优秀作文，带着孩子一起拆解
要写一篇优秀的作文，没有长期的积累和练习是不行的。但是，我们在基础薄弱的情况下，尽量在应考时减少作文的扣分还是可以做到的。我们在所剩不多的期末复习时间里，挑选5篇优秀作文，带着孩子一步步地做拆解，了解写好作文最基本的诀窍。
如何做拆解呢？
1. 选题：比较几篇作文的题目，要新颖，有亮点。
2. 中心思想：要有明确的、正能量的中心思想。
3. 结构：一篇结构清晰的作文会让你的作文赏心悦目，一般我们都会用总分总的结构，开头简单引出主题，然后用详略不同的事例来反应主题，最后总结部分要总结升华，而且切记要点题，以确保中心明确，不跑题。
4. 段落：每一个小节不能写得太长，一般四到五行就可以了。太长的小节会显得冗长，让阅卷老师读起来很累。
5. 背记一些金句和名人名言。尤其是在文章结尾总结升华部分，金句或者名人名言的运用会比你用干巴巴地讲道理吸睛度高很多，也会让你的文章提高一个档次。
学习语文不是一蹴而就的，丰厚的底蕴也不能靠一朝一夕的突击来获得，本文只是给期末指导孩子万般无奈的家长提供一些参考，并不代表语文就得这样学。
如果你能认认真真去按这5点指导孩子复习，相信孩子一定能在期末语文考试中取得满意的成绩。
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