义务教育课程进行了修订,这次修订有哪些改革重点?
义务教育课程进行了修订,这次修订有哪些改革重点?
一、强调素养导向,注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养,特别是真实情境中解决问题的能力。以前的思想品德课合并为“道法”,这对于加强学生法律意识观念很有意义,从小树立法制观念。我们学校相关老师还进行了系统培训和学习。小学科学课继续培养学生的探究能力,实验能力,为将来入初高中学习物理化学生物打下坚实的基础,又注重了小学科学课和初中之间的物理和化学课之间的衔接。同时,以前的科学课从三年级降至一年级开始,只是课时为每周1课时,因为科学课相对很难学,也难教的。这就看出了这次改革注重了“幼小衔接”。
二、优化课程内容组织形式,加强与学生经验、现实生活、社会实践的联系,通过主题、项目、任务等形式整合课程内容,突出主干、去除冗余。因为我是教小学科学课的科学教师,教了近23年科学课,这次课程改革注重了实践的探究,很多项目增加了科学实践探究,计划写报告等内容,丰富了学生科学实践课的内容。
三、突出实践育人,强化课程与生产劳动、社会实践的结合,注重引导学生参与学科探究活动,开展跨学科实践,让认识基于实践、通过实践得到提升。其实早在几年前我们就进行了学科的整合,比如科技、人文,社会等等几种学科,把它整合成一科学科。因为这些学科有很多相同之处,就比如说,讲水资源的环境污染,道法也讲,科学课也有这一课,可以这样的呢,就可以把它合并为一个学科组织,这样不拖沓,不浪费课堂资源。