Question

放假了，家长是鼓励孩子多读课外书，还是上辅导班呢？

Answer 1

孩子放假读课外书和上辅导班应该是因人而异。
因为个体的差异比较大有些孩子他的自律性比较强。而且他的自我能力也比较高。那么自己多读课外书也能够从中得到一些心得体会。能够增长知识和阅历。而对于另外一部分孩子而言，可能没有那么好的自律性上辅导班呢
如果孩子成绩还可以的话，其实可以多读课外书来增强孩子的知识面。

Answer 2

放假了，还是鼓励学生多阅读，同时报一两个兴趣班就可以了。

Answer 3

嗯，这个事情要看你的孩子，他是愿意读课外书，他的自律能力如何，他是否能单独独自的完成这项工作。如果他的没有什么自律能力，那可能就需要你家长的监督他才能去完成这项工作。但是你又没有时间的话。那还是上辅导班比较好，你可以搞特定的呀，课外书也可以去辅导班让老师对他们进行教导吧，既然他不能主动的学习，那你就只能让他被动的接受。

Answer 4

孩子们的假期生活真是异常丰富，除了补习数理化英语这些学科内容之外，还有象棋、围棋、书法、绘画、钢琴、跆拳道等等，唯独没有读书。有的地方开设阅读辅导课，但那是阅读课，是教孩子学着怎样回答试卷上的阅读问答，不是读书。我想，如果有人开设一种读书班，让孩子进去就默默进行两个小时的自由阅读，没有辅导，没有讲解，这样的课有没有家长花时间和金钱送孩子去呢。估计没有。那样他们会说，我们在家读不就行了吗？行啊，关键在家没有读。问题是，你能每天送孩子这里那里上各种课，怎么就不能每天安排出两个小时阅读呢？原因很简单，读书是最不能立竿见影的事情，这个追求实效的时代，谁舍得花时间和金钱给一个遥远的未知呢？

然而，并不遥远。每一届学生来到身边的时候，从初一开始，我都会建议他们，在初中阶段，要抓住学习剩余的时间阅读。可是，几乎每一届学生中的绝大多数，都会在读了高中回来看老师时，才会说，很后悔当初没听您的话。“书到用时方恨少”啊！读完高中或者在读高中的同学及其家长，应该都有深刻的体会，在高中，除了极少数游刃有余的同学还有一点时间进行阅读之外，大多数人都是在课业的追逐下连滚带爬地前进的。除了语文课之内的那点内容，阅读，那只能奢侈地想想而已。

现在我们把眼光稍稍放远一点，抛开应试想想未来。一个孩子高中阶段没空读书，大学阶段如果不是读的文学或者语言专业的话，在手机主导课余时间的现代大学生活现实中，读书也是很难的。毕业后要考研或就业打拼，也没有时间读书。这样算来，对于成长在当今环境下的多数来讲，30岁之前，也就是在TA为人父母之前，百分之八九十的阅读量都在初中和小学阶段积累的了。至于以后会增加多少，那就要看自身成家立业后的价值观念而定，也许有人一生就那么多了。

Answer 5

读课外书，读课外书能提升人生境界，强化人文精神，真善美广植人心。课外阅读在潜移默化中强化了人文精神。在评价课外阅读的好处和价值时，有学生认为“有书相伴，人生不寂寞”、“在阅读品味人生，提升了人生境界"，这也是课外阅读的一种必然收获和最大收获。当代著名教育家魏树生，在这方面为我们做出了榜样。他要求新生入学第一课每人要有一本伟人传记，一本名著。可见他十分注重透过课外阅读提升学生的人生境界。
而要是多上辅导班的话，会占用孩子的休息时间，加重孩子学习负担、加重家庭经济负担、遏制孩子全面发展的能力、影响课堂学习的效果、产生依赖心理。