对教师考试一无所知，该怎么备考？
作为一枚非师范小白，我毕业后2年决定报考教师资格证，准备了2个月左右，考试一次通过。其实对教师考试一无所知的小伙伴想要通过教师考试其实并不是很难，肯定比考研简单，你不用担心，只需一步步认真复习准备，自然会得到一个不错的结果。难的是怎么规划备考，还有怎么顺利过面试。
下面我将分享一些自己拿下教师资格证的备考经验和心得。都是干货，希望对你有啥帮助。
笔试方面：
第一阶段：系统学习整本教材+线上视频课（基础精讲课）。我第一遍看书，跟随教材和视频课，争取吃透每一个知识点，我对知识点进行系统和精细的梳理和理解，结合真题演练。 我们要达到的目的是知道怎么考，知道考什么，做到心中有数，不迷茫。
第二阶段：知识框架形成。我经过第一遍看书对各个知识点有初步的理解后，现在可以开始第二遍看书了，这个阶段主要在脑海中形成各个章节清晰的框架体系，可以搭配线上课的分章节讲解课时，细分章节知识点，寻找不足，及时巩固我在第一遍看书时没有理解或遗忘的知识点，将知识进行模块化记忆。 此阶段切忌知识点零碎掌握，这样记忆的不扎实，要整理成清晰的知识点框架，帮助记忆。
第三阶段：基础提升阶段。在这个阶段，我要做好第三遍回顾教材，结合线上基础提升课程，形成知识点脑图式串联，我在第二阶段知识框架的基础之上进行知识拓展和更加深入的理解，做到更加自如的应对考题。
第四阶段：专项题海阶段。我在这个阶段，达到的目标是通过做题来查找不足，补充遗漏，尽量解决掉每一个不懂的地方，做到不留后患。这个阶段需要搭配题型：基础题+拔高题+易错试题，边做边总结，不懂的问题当场解决。
第五阶段：易错题目专项训练。在这个阶段，我基本以考题为基础，进行知识点题目的专项训练，多做一些拔高性的题目，需要结合视频课程中老师的讲解和分析，通过错题达到举一反三的目的。
第六阶段：全真模拟。 这个阶段基本就进入考前最后的阶段了，这个阶段我做好全真模拟训练，严格按照考场的考试时间和顺序来认真进行模拟考试，这样才能把握考场节奏，提高应变能力，拥有最好的考试心态。
面试方面：
1. 一定要进行教材梳理。很多人可能会忽视这一点，备考面试的时候上来就是写教案然后练习试讲。我个人觉得这样做不妥。我觉得如果不进行教材梳理，你怎么能知道抽到的那个题目前后关联的知识点是什么呢？如果你能在试讲的过程中，稍微提一下前后关联的知识点，面试考官就会知道，“哦，这个考生是做了充足的准备的”，面试分数自然就上来了。
2. 多写教案。我个人是建议如果有时间的话，最好能把每一篇目的教案都写一遍，如果真的没时间或者时间不够，可以分类型去写。比如语文，说明文的写一篇、记叙文的写一篇……这样的话考到同类型的课文，心里就有底了。
3. 多练习试讲。这个自然不用多说。但是我当时备考面试的时候，不仅练习试讲，我还拉着我舍友一起练习。我试讲的时候他扮演评委，这样的话我真的到了考场，面对有评委的场景也不至于很慌。而且我还拜托他把我试讲的内容全程录像。除了他给我的建议外，我回去后反反复复观看视频也能找到自己的一些缺点，然后下次改正，再录视频，再挑毛病，再改。反反复复几次，自己的试讲水平绝对有提高。
以上就是我分享一些自己拿下教师资格证的备考经验和心得，希望对你有所帮助。
第一阶段：系统学习整本教材+线上视频课（基础精讲课）。我第一遍看书，跟随教材和视频课，争取吃透每一个知识点，我对知识点进行系统和精细的梳理和理解，结合真题演练。 我们要达到的目的是知道怎么考，知道考什么，做到心中有数，不迷茫。
第二阶段：知识框架形成。我经过第一遍看书对各个知识点有初步的理解后，现在可以开始第二遍看书了，这个阶段主要在脑海中形成各个章节清晰的框架体系，可以搭配线上课的分章节讲解课时，细分章节知识点，寻找不足，及时巩固我在第一遍看书时没有理解或遗忘的知识点，将知识进行模块化记忆。 此阶段切忌知识点零碎掌握，这样记忆的不扎实，要整理成清晰的知识点框架，帮助记忆。
第三阶段：基础提升阶段。在这个阶段，我要做好第三遍回顾教材，结合线上基础提升课程，形成知识点脑图式串联，我在第二阶段知识框架的基础之上进行知识拓展和更加深入的理解，做到更加自如的应对考题。
第四阶段：专项题海阶段。我在这个阶段，达到的目标是通过做题来查找不足，补充遗漏，尽量解决掉每一个不懂的地方，做到不留后患。这个阶段需要搭配题型：基础题+拔高题+易错试题，边做边总结，不懂的问题当场解决。
第五阶段：易错题目专项训练。在这个阶段，我基本以考题为基础，进行知识点题目的专项训练，多做一些拔高性的题目，需要结合视频课程中老师的讲解和分析，通过错题达到举一反三的目的。
第六阶段：全真模拟。 这个阶段基本就进入考前最后的阶段了，这个阶段我做好全真模拟训练，严格按照考场的考试时间和顺序来认真进行模拟考试，这样才能把握考场节奏，提高应变能力，拥有最好的考试心态。
面试方面：
1. 一定要进行教材梳理。很多人可能会忽视这一点，备考面试的时候上来就是写教案然后练习试讲。我个人觉得这样做不妥。我觉得如果不进行教材梳理，你怎么能知道抽到的那个题目前后关联的知识点是什么呢？如果你能在试讲的过程中，稍微提一下前后关联的知识点，面试考官就会知道，“哦，这个考生是做了充足的准备的”，面试分数自然就上来了。
2. 多写教案。我个人是建议如果有时间的话，最好能把每一篇目的教案都写一遍，如果真的没时间或者时间不够，可以分类型去写。比如语文，说明文的写一篇、记叙文的写一篇……这样的话考到同类型的课文，心里就有底了。
3. 多练习试讲。这个自然不用多说。但是我当时备考面试的时候，不仅练习
