怎样提高小学生的计算能力？有什么好的办法？
家长如果想提高小学生的计算能力的话，就得让孩子接触一些数学题。家长要激发孩子对数学的兴趣，并且要让孩子自己去尝试。有的孩子在学习当中会想有比赛的行为，父母也可以让孩子自己去评选。爸爸妈妈要掌握住孩子学习的一些问题，然后再给孩子做好分析。父母不要一味的去帮助孩子，一定要知道孩子适合什么。在孩子需要肯定的时候，父母就得站在孩子的身边对孩子鼓励。
可以怎么帮孩子提升计算能力呢？
小学生是最讨厌学习数学的，父母得调整孩子的状态。家长可以选择在平常带孩子读一些关于数学的小故事，不断的演练孩子就能明白。数学当中是需要举例子的，父母得知道孩子适合什么样的学习方式。爸爸妈妈可以在平常让孩子做一些简单的数学题，有些东西也可以用到破10法。父母得在日常当中给孩子做好巩固训练的，孩子知道自己是可以克服的。
可以多打开孩子的思维。
有些孩子在看电影的时候思维非常的活跃，父母要满足孩子。孩子做题的时候，家长一定要让孩子细心一些检查检查有没有出现错误。爸爸妈妈在培养孩子的时候就得提升孩子能力，就得提高孩子动力。如果孩子学习的很不错的话，父母也要知道该怎么去控制孩子。
总的来讲数学对小学生来讲是非常重要的，父母也得把握住关键。孩子的学习是有关键期的，所以父母知道孩子在该学习的时候应该如何提升。家长要知道如果孩子小的时候不好好学习数学知识，等孩子上初中之后就会出现跟不上的情况。家长可以慢慢的去帮孩子不必着急，孩子也能够去明白。
其实小学生的计算能力，跟计算掌握的熟练程度和能否理解算理有关
如何提升计算能力？诀窍无非两点，一是反复练习，二是理解算理。两个要点说起来简单，但真正做起来并不容易。
首先是反复练习，关于这一点，相信不用多说家长们也明白重要性，但反复练习是一件费时又费脑的事，不是简单让孩子做大量相同的题目，而是让孩子有兴趣并且长期坚持做，这是要考虑题型的多样性和趣味性。
其次是理解算理，这点往往容易被忽视，也需要投入更多的精力孩子才能搞明白。比如， 四年级学习分配律， 有大量的应用分配律做巧算的练习， 例如
23 * 37 + 23 * 63 = 23 * (37 + 63) = 23 * 100 = 2300,
如果我们问一句， 分配律的道理是什么？ 为什么乘法有分配律？ 为什么可以用分配律做这样的巧算 ？ 有多少家长、孩子能够准确的回答？
再比如， 五年级学习了分数乘除法， 3/5 ÷ 2/3 = ? 家长们都知道除以一个分数等于乘以分数的倒数，
3/5 ÷ 2/3 = 3/5 x 2/3 = 9/10
所以大家都能够计算正确的结果。可是如果我们再追问一句，为什么除以一个分数可以等于乘以这个分数的倒数？分数相乘为何是分子乘分子、分母乘分母？ 90% 的家长都会直接懵掉。
最后，告别盲目刷题，好玩有趣才是最好的学习方式
传统的算术学习，大多数的家长把算术等同于计算， 只是强调机械练习记忆，能计算、能算对就可以了。 然而，这是大错特错！ 我们常都说数学是培养孩子思维的， 所以追问一句： 这样机械的方式学计算， 我们又培养了孩子哪门子的数学思维呢？
- 激发学生的计算兴趣。要培养学生的计算能力,教师首先要激发学生的计算兴趣,使学生乐于计算。在计算题的教学中创设学生感兴趣的情境、开展计算比赛活动,评选计算小能手等形式来激发学生计算的兴趣。
- 注重计算与生活的联系。计算来源于生活,又服务于生活。小学生的思维属于具体思维,需要靠具体的事物来支撑。
- 速算与巧算,也就是我们平时所说的简便运算,简便方法的正确运用,一方面能提高解题速度,另一方面还能够让解题变得简单,提高学生的自信心。
