Question

有什么好的学习方法吗

Answer 1

你好！1、制定计划。学生想要学习好，首先要制定一个可行的学习计划，这样按照计划去学习，能适当的分配精力，做到心中有数。对于成绩差的学科多分配一些时间，成绩好的学科少分配一些时间，长此以往，就会纠正偏科现象，养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。

2、课前预习。课前自习可以对即将要学习的内容有一个初步的了解，对于看不懂的地方做上记号，等老师讲到的时候认真听，这样会理解的更透彻，经常预习，可以培养自学的能力，这是将来工作要具备的能力。

3、专心上课。老师在授课时经常教导学生们，上课一定要认真听讲，不要三心二意，老师不可能给大家再讲第二遍，因此专心上课是学习中很重要的一个环节。学生们在听课时，也要积极思考，对于老师提出的问题应积极发表自己的见解，提高自己分析问题的能力，增强学习兴趣。

4、及时复习。每天大家学习的知识点很多，想要都记住是根本不可能的，大部分同学下课后就忘记了，因此复习是不可缺少的一环，及时复习老师上课所讲的知识，可以检测自己掌握的知识情况，减少遗忘。

5、独立作业。现在很多学生做作业都是为了应付老师检查，经常抄袭其他同学的作业，自己根本不会去独立思考，这样就失去了老师布置作业的意义。老师布置作业的目的是希望通过作业让同学们巩固已学知识，培养大家独立思考以及分析问题和解决问题的能力。

6、解决疑难。学习中总是伴随疑难问题的，因此对于当天出现的疑难问题一定要当天解决，不要让问题越积越多，以致多的无法解决。很多同学成绩掉队都是没有及时解决疑难问题而造成的。成绩差的学生更应该尽快的把欠缺的知识补起来，对于不会的及时向老师和同学请教。

Answer 2

1.检索练习
检索练习意味着自我测验，从记忆中检索知识和技能。检索阅读是针对反复阅读提出来的。反复阅读会给你造成一种假象，让你因为熟悉资料而误解自己记住了资料。
检索练习会给人带来生疏和沮丧的感觉，你需要费力地检索知识。但是，正是这种努力加深了你对知识的记忆。

我们应当怎样使用检索这个学习方法呢？在阅读课本或者是研究课堂笔记的时候，要不时地停下来、合上书，问自己这样一些问题:核心概念是什么？哪些术语或概念是我没接触过的？我会如何定义他们？这些概念和我已知的东西有什么联系？或者我们可以完成每章节后面的问题，他们是很好的自测材料，通过自测了解什么是自己知道的，什么是自己不知道的。
有规律地进行检索练习就可以避免填鸭式学习或熬夜抱佛脚。
2.间隔学习
间隔练习意味着要不止一次的学习资料，不过两次练习中间要隔开一段时间。
间隔学习是针对集中复习而提出的。我们一直相信集中练习，即练习、练习、再练习是精通某项技能或学会新知识的必要环节，因为集中练习会让我们的表现快速的提高。

但事实是，反复练习收到的效果或储存的知识只储存在短期记忆里，它会很快减弱。有意识地让两次学习之间出现一些遗忘，让你在回忆时不得不更加努力，这样有利于重建你学习到的东西。
如何才能做到间隔练习呢？课本中的新资料需要在第一次接触后，隔一两天温习；之后，再隔上数天或一两周再看一遍；当你很确信自己掌握了某些资料后，隔月自测就好。
3.穿插练习
穿插练习也是针对集中练习提出来的，它指每次练习一种以上的技能或解决一种以上的问题。
把同一题型的题目反复做是低效的，而把不同类型的问题混合起来学习，这样可以提高我们区别问题类型的能力，这种做法也符合真实生活或者测验中的情景。

那么要如何做呢？在安排自己的学习进度时，一旦你能理解新问题的类型和解决方案，即使你对问题的领悟还比较初级，也可以把这类问题与其他问题混杂在一直练习，这样你就能发展自己给问题分类，找出不同解决方案的能力了。
4.细化
细化是指把新知识与旧知识联系到一起的过程。通过细化，我们可以在新资料中找到其他层面的含义，促使学生学习概念、结构以及相互关系。
5.生成
生成是指在得到答案或解决方案前，尝试回答疑问或解决问题。比如在做阅读理解时，你遇到一个生词，你通过上下文来猜测这个单词的意思，哪怕在查完字典后，你发觉自己的猜测有误，但是因为你有过思考，所以学到的知识会更加印象深刻。
6.反思
反思把检索练习和细化结合起来，增添了学习的层次，强化了技能。反思是指花几分钟复习最近学过的课程或取得的经验，然后自问在哪些地方做得好，哪些地方可以做的更好？如果想将这些知识或经验掌握得更好，需要学什么？为了下次做得更好，要采用哪些策略？
这些就是好的学习方法

Answer 3

- 1 -

清晨起床，喝冷茶一杯，慢打太极拳数分钟，打到一半，忘记如何续下去，从头再打。依然打不下去，干脆停止，深呼吸数十下，然后对自己说：“打好了！”再喝茶一杯，晨课结束，不亦乐乎！

- 2 -

静室写毛笔字，磨墨太专心，墨成一缸，而字未写一个，已腰酸背痛。凝视字贴十分钟，对自己说：“已经写过了！”绕室散步数圈，擦笔收纸，不亦乐乎！

- 3 -

枯坐会议室中，满堂学者高人，神情俨然。偷看手表指针几乎凝固不动，耳旁演讲欲听无心，度日如年。突见案上会议程式数张，悄悄移来折纸船，船好，轻放桌上推来推去玩耍，再看腕表，分针又移两格，不亦乐乎！

- 4 -

山居数日，不读报，不听收音机，不拆信，不收信。下山一看，世界没有什么变化，依然如我，不亦乐乎！

- 5 -

数日前与朋友约定会面，数日后完全忘却，惊觉时日已过，急打电话道歉，发觉对方亦已忘怀，两不相欠，亦不再约，不亦乐乎！
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雨夜开车，见公路上一男子淋雨狂奔，煞车请问路人：“上不上来，可以送你？”那人见状狂奔更急，如夜行遇鬼。车远再回头，雨地里那人依旧神情惶然，见车停，那人步子又停并做戒备状，不亦乐乎！

- 7 -

四日不见父母手足，回家小聚，时光飞逝，再上山来，惊见孤灯独对，一室寂然，山风摇窗，野狗哭夜，而又不肯再下山去，不亦乐乎！

- 8 -

逛街一整日，购衣不到半件，空手而回。回家看见旧衣，倍觉件件得来不易，而小偷竟连一件也未偷去，心中欢喜。不亦乐乎！

- 9 -

夜深人静叩窗声不停，初醒以为灵魂来访，再醒确定是不是灵魂，心中惶然，起床轻轻呼唤，说：“别来了！不认得你。”窗上立即寂然，蒙头再睡，醒来阳光普照，不亦乐乎！

- 10 -

匆忙出门，用力绑鞋带，鞋带断了，丢在墙角。回家来，发觉鞋带可以系辫子，于是再将另一只拉断，得新头绳一付，不亦乐乎！

- 11 -

厌友打电话来，喋喋不休，突闻一声铃响，知道此友居然打公用电话，断话之前，对方急说：“我再打来，你接！”电话断，赶紧将话筒搁在桌上，离开很久，不再理会。二十分钟后，放回电话，凝视数秒，厌友已走，不再打来，不亦乐乎！