家长如何为一年级的孩子选择合适的科普读物呢
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根据孩子的年龄、爱好、个性选择
一般来讲,对于学龄前儿童,选择视听和触摸信息丰富的阅读资源比较恰当。色彩要艳丽,图片要精良,还应该变化丰富,这样才能刺激孩子的阅读兴趣,并从中获得有价值的知识、能力与体验。像法国的《第一次发现》丛书,通过胶片的遮挡,不断将图书的各部分信息分别呈现,使孩子感到每次阅读都可能发现不同的东西。
对于小学生,科普读物的选择应该结合他们的识字能力和阅读水平。熟悉学校的课程,也对选择科普读物有所帮助。因为老师常常在课堂上介绍一些教科书上没有的东西,所以,这一时期百科全书类的科普读物重要。像《十万个为什么》一类的读物,属于这样的范畴。对于中学或年龄更大的孩子,科普读物的选择应该考虑到孩子生活范围的扩大,交往范围的扩大。
一般来讲,对于学龄前儿童,选择视听和触摸信息丰富的阅读资源比较恰当。色彩要艳丽,图片要精良,还应该变化丰富,这样才能刺激孩子的阅读兴趣,并从中获得有价值的知识、能力与体验。像法国的《第一次发现》丛书,通过胶片的遮挡,不断将图书的各部分信息分别呈现,使孩子感到每次阅读都可能发现不同的东西。
对于小学生,科普读物的选择应该结合他们的识字能力和阅读水平。熟悉学校的课程,也对选择科普读物有所帮助。因为老师常常在课堂上介绍一些教科书上没有的东西,所以,这一时期百科全书类的科普读物重要。像《十万个为什么》一类的读物,属于这样的范畴。对于中学或年龄更大的孩子,科普读物的选择应该考虑到孩子生活范围的扩大,交往范围的扩大。
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