初二了作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我帮大家整理的初二了作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二了作文1
我初2了。应该懂事了吧。
可我怎麽觉得我越来越幼稚了呢。我一直固执的认为只要我想她了她就会在她会转学的他们就会在我身边的。一直。我错了但。我知道。只要我需要他们。他们就会在我身边的。但。不能转学。有很多的原因呢。我和好多人说过。他们说。你想问题太单纯了。
我的行为也是。总以为现在的学习可以像以前小学时一样。不用怎麽学。成绩照样好。我自己其实知道。和以前不一样。可我还是傻傻的和小学一样。道理谁不懂呢。可我怎麽就做不到呢。姐姐说。你真是小孩。永远长不大。到现在还总撒娇呢。
我知道。很多很多事都已经会不来了。人也不是以前的人了。就算是。想法也会变的吧。但我做事总把他们当作以前的他们。渐渐就感觉到别扭了。总有种物是人非的感觉。
遇到挫折了。要找姐姐说。会难受好长时间。最怕的就是别人骗我。背叛我。
和我较好的人走了。会想她好长时间才会缓过来。看到特可怜的人会特同情人家。就算自己知道是骗子。也会同情。妈妈说。同情心到处泛滥。总爱打抱不平。
美好的时光总在时钟一声一声滴答滴答声流过。可还是要活de。我还是要快乐的。幼稚就幼稚吧。又能怎麽样呢。总有一天会好的。我总不能到7，8十岁了好这麽幼稚吧。只是经历的事太少了。
初二了作文2
笃，有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。笃，是对梦想的执著追求，是对亲情的完全信赖，是对知识的无比热爱，是对自然的无限敬畏……笃，就是不忘初心，一笔一画去描绘心中的愿景。
临近中考，初三的压力很大。每天都在“题海”中遨游，每晚都要“挑灯夜读”到半夜十一二点，常常做着做着眼皮实在撑不住了，趴在桌上睡一会儿再继续奋斗。
是的，初三真的很苦很累，我们不能再像初一初二时那样懒散了。但辛苦之余，我却又很喜欢这样的紧张和充实的学习氛围。
每天早晨，同学们那挺直的腰板，饱满的激情，似乎在呐喊着自己对梦想的执着追求，每天的口号声喊出了每个初三学子坚定的信念和追求。
午自修和晚自修教室都是寂静的，只有同学们写作业的“刷刷”声，无数个奇迹在他们手中创造出来，凭借的正是他们自己对未来的信心和坚持不懈的努力。
回想起自己刚步入初中的时候懵懂无知，心怀憧憬的步入校园。后来渐渐地就有了自己的目标，也为了这个梦想努力过，怀疑过，但还是要坚定地走下去，要保持自己的初心。
现在，我们要“笃志”“笃学”对理想执著追求。
初二了作文3
做梦是美好的，人能在梦中成长，人能在梦中看到自己所向往的，人能在梦中得到快乐，人能在梦中为所欲为！我曾经就做过一个美好、美妙，又有趣的梦！
那是在二年级上学期的一个宁静的夜晚，我仰望着月亮，那时我幼稚的心灵充满了幻想：月亮为什么离我们那么遥远？为什么是那么的圆？为什么不可以变形？
妈，Goodnight！我很平常的说。
快睡吧！啊！别忘关灯！妈妈大声喊道。
就在这熟悉的声音中我进入了梦乡我的梦乡在足球体育场，我一个人散步在体育场上。突然看见了李老师，李老师像一个孩子似的美滋滋的吃着果冻，大概是她以为没有人看见她的缘故吧！正巧散步之前我也拿了几个果冻！吱吱吱！果冻真好吃！
好奇怪呀！月亮怎么大的像巨大月饼一样，而且还长了一个小红点儿我情不自禁的自言自语到。
李老师听见有人在，赶忙收起果冻，向我这边望了望，谈了一口气放松地说：原来是古洋啊！我还以为呢！
我飞快的跑到李老师那边，急切地让她看我的发现，李老师惊叹道：这么大的月亮我还是头一次看见
突然月亮上出现了一个引人注目的污点，再仔细看看，原来是我们班的调皮鬼刘天意，他爬到月亮上想要做什么呢？是想看看红点儿的真面目，还是想干别的什么呢
终于知道了！原来他想去按那个小红点儿，按了之后会发生什么事呢？1分钟、2分钟、3分钟。
啊！好漂亮好美呀！我和李老师同时赞叹道。
初二了作文4
我们生活中有很多想做却不能做的事，往往都是受到父母和师长们的阻挠，心里总会想:“只要我喜欢，有什么不可以?”但他们越是不准，我就越想去做。
初中时期正是最叛逆的时候，常把师长讲的话当成耳边风，把朋友们的话当成圣旨般的听从，只要父母稍微萝嗦一下，就摆个臭脸给他看，似乎是想警告他们千万别惹火我，否则大家没好日子过，记得有一次，放暑假时，由于老师交代的功课时在太多，就索性不写了，心想反正也想不完，不如好好的玩个痛快，有一天，父母无意间看到暑期功课表后，便大发雷霆的骂我，从那天起，我也不在书房读书，饭也不和他们一起吃，整天躲在房间里，拼命的写作业，只为了把功课完成后，就有机会和父母大声嚷嚷了，想告诉他们：“只要我喜欢，我就一定要去做。”
我总以为只要自己想做，就可以去做，但是，往往想做的事是不适合去做的，只要我喜欢真的没什么不可以，不过现在还不到我自己可以对自己的行为负责任的时候，只得继续听师长父母的话。
只要自己先做好自己份内该做的事，相信在不违背伦理道德的情况下，我们的喜欢是可以发挥到无止境的，喜欢，真的可以去做，但也得等待时机到来才去做，虽然叛逆，但千万别因为喜欢这两个字，害了自己，后悔也来不及了!
初二了作文5
遗憾是常态，很少有人圆满，但不管怎样你不能一直意难平而忘了前行。
——题记
当你走过很多路，行过很多桥，才发现原来天地辽阔，人生还可以有诸多不同的活法和选择。
我在快手上看到一个人，大专毕业，学校名字没几个人知道，实习时，一份助理工作就找了三星期，现实在逼着她改变，不懂的就去问，不会的就去学，一遍不行就两遍，只要不放弃，总是有成功的可能。她工作四年，晋升三次。看，学历并不一定重要，不过学习却是一个令你接近成功的捷径。
我们总抱怨学习累，环境苦，换位思考一下，我们不想拥有的生活，可能正是别人无法拥有的生活。所谓逆境，所谓人生，不过是一场懒惰与理智的斗争，当理智战胜懒惰时，成功就在不远处迎接我们，当懒惰战胜理智时，结果可想而知。我们总是要为自己想拥有的生活付出努力，没有人生来就甘愿屈居人下，我们面对逆境的态度，便是我们对待命运的态度，没有人生来就想成为一个普通人。
你为什么要努力？
因为我喜欢的东西都很贵，我想去的`地方都很远，我喜欢的人很优秀。钱这个东西虽然很俗，但它却能让你的生活底气十足，这不是鸡汤，这是生活。所以，你一定要努力，一定要优秀。
总有一天，你的棱角会被世界磨平，你会拔掉身上的刺，你会学着对讨厌的人微笑，你会变成一个不动声色的人，这就是——成长。
初二了作文6
仔细打量这家伙：炯炯有神的眼睛上虽不是弯弯柳叶眉，但也算是娥眉了，皮肤白里透红，碎碎细发，却躬着背，像一只大龙虾似的趴在书桌上，夜以继日地学习。问为啥，想当伟人嘛，就得如此磨练。
说是当伟人，可现在看来，我很怀疑。
上课时胆小如鼠，回答问题都战战兢兢的，心里忐忑不安，拼命压制住在那里乱蹦乱跳的小鹿，张口只说得出几个字：“嗯，我……认为……”如此胆小的伟人，谁见过？闲暇时可她却大言不惭地说：“吹牛都要打草稿，何况回答问题否？那是因为我还没构思好！”真是强词夺理。
她爱读书，可是她家柜子里的只有《三国志》、《三十六计》、《水浒传》等几本名著。她什么书都喜欢看，到处借书看，是她的快乐。还给自己此举找了一个美丽的借口：取其精华，去其糟粕。
她总是高估自己，以为自己是天才，还煞费苦心地把自己的习作一篇篇地传上博客，我看她这是在希望被网友痛骂遗臭千里之后反向出名。
这家伙的行为习惯咋和我的特点有点像。我还挺支持她的，其实，这家伙还真不错。十年后说不定她真会成为博客文学天使。这家伙野心不小啊！
初二了作文7
“呜呜……呜呜……”泪水从我的眼里淌出来，模糊了视线。“又受委屈了？”父亲疑惑地问我。“恩。”我抽搭着，点点头，等待他随之而来的安慰。过了半晌，他却说道，“眼泪能解决什么问题，哭又能帮助你什么。”我愣了一下，止住了哭声。“孩纸，哭是一种懦弱的表现，你得学会坚强，是不是？”我拭干了眼泪，貌似觉得也有几分道理，开始思量起面前的这个曾以为是自己最坚强的后盾的人物了。他不再如同从前那般溺爱我了，渐渐地，他将手中的风筝线拉长了，拉长了我与他的距离，让我试着飞离他这片温暖，安全的天空。试着自己照顾自己，自己解决问题。蓦地，我感受到了一种自由，一种挑战，还有来自于父亲的爱。显然，它很难被体会到，它不娇柔做作，不严厉苛刻，却以一个极平常的姿态，教导我如何更好的生长。他从椅子上坐起来，拍拍我的肩膀，向屋外走去。望着他高挑的身躯渐行渐远，哭着哭着我渐渐笑了，泪痕早已干了，这次简短的谈话让我收获了许多。
从镜子中，我们读懂了美丽与缺憾；从掌声中，我们读懂了成功与失败；从泪水中，我们读懂了欣喜与悲哀；而从小小的感动中，我读懂了父爱与坚强。
初二了作文8
我站在家门口，默默地看着爸爸走出这幢楼，手里握着一张通往江西南昌的火车票，另一只手拖着行李，望着他慢慢从我的视线中消失，听着行李箱轮子渐行渐远的声音。最后，只剩下一条空荡的灰色小路和大大的绿色信箱……
爸爸南昌回来又去下一站出差，我和妈妈送他到机场，安检的一道道关卡和一排排人，像是道道不可逾越的屏障。他穿着棕色大衣混在人群中。安检一过，顿时人影错杂，奔往不同的地方，在人群中我仍旧能辩出他的背影，想用目光将他缠住，可一转角，突然不见了。我不愿让他离开，但依然无济于事。
我目送着爸爸远去，心中泛着不舍与深情，我本以为我对爸爸的感情比较深，直到我目送着妈妈远去，我才发现平时觉得烦人的妈妈，在目送她离开时竟是更加的依恋。
妈妈要去南京学习一周。在穿鞋时她就开始滔滔不绝地叮嘱，“涛，在家要安排好学习时间，早点睡觉……”我点头如捣蒜，接着顺手开门把她送走，关上门心中又莫名泛起波澜，后悔和不舍让我打开了门，发现她还没走远，或许是对我放不下心吧。她在家为我做饭，监督我学习，叮嘱我生活，陪我看书，聊天，比起一个人在家，生活更加丰富。
我看着她一步三回头的样子，那踌躇的背影是对我满满的依恋。
我慢慢地，慢慢地了解到所谓父子母子一场，就是今生今世不断地目送彼此的背影消失在人海中。今日我目送他们，明日我读了高中，大学，接着成家立业，那时他们也会深情地目送着我渐渐长大的背影，渐行渐远……
初二了作文9
“我只想在我帮助别人的时候，我身边的人也可以得到别人的帮助！”这种想法一点都没有错，因为如果我们都可以做到将心比心的话，那么我们的世界将会变得更加美好和谐! 记得上六年级的时候，我由于上课的时候眼睛看黑板有点想近视的样子（我那时还没有近视，我连自己也没有注意到这个现象），我这个现象正好被数学老师看见了；于是，她把这个现象告诉给我的妈妈了，我的妈妈也开始注意到了。
但是那个时候正好赶在“奥数复赛”和“小考”的时候，我每周的早上和晚上都要去老师那里补课，我那里有空去“广医”检查眼睛啊，唯一有空的就是下午放学后那2个半小时。但是还是不够时间去“广医”检查眼睛,我只好放弃了，以自己的学业为重；可是我的数学老师却为了让我有时间可以去“广医”检查眼睛，就利用考数学试的时间让我去了。那个时候我真的非常感谢她，但是她却说：“我也希望我的子女将来也可以想你这样受到别人的帮助，再说老师关心、帮助学生是应该的。”那时，老师让我学会了将心比心。 各位，为了我们的世界将会变得更加美好和谐，我们应该要学会将心比心，从我们的身边小事做起。 （悄悄话：如果各位作业繁重，可以使用以下的方法：老师，12月4日是我的生日，到时候我可能会请一天假的，所以到时候请不要布置太多的作业哦，你要学会将心比心哦！）
初二了作文10
杂说四，也就是著名的马说。这个文章里面，告诉我们千里马并不稀少，但没有几个人能识别千里马，因为没人知道千里马是千里马，不把它当成千里马养，就更不可能像千里马一样出现日行千里的奇迹。
自古以来，人们就特别希望能得到千里马，日行千里，夜行八百。而那些跑不快、跑不远的马，自然会被筛掉，不被人们重视。好马与劣马，只是人给马强加的一种称呼，但一匹马好还是不好，你是不知道的，更不能因为他跑的快慢而判断。
千里马自然是好马。但如果像马说中所说，没有人发现千里马，把千里马当成普通的马来喂养，就不可能让别人知道他是有千里之能的。因此，真正的千里马在普通人眼里，也只不过是劣马。
不可日行千里的普通马，别人总认为是劣马。但一匹普通的劣马，经过专业的训练，在他和驯马师的不断努力之下，终有一日，他会变成千里马，成为人们口中的好马。
所以说，一匹马是好马还是劣马，这是不可能一眼看得出来的。想必大家都听过伯乐的故事。伯乐后来找到了一个和他一样能识别千里马的人，这个人找到了千里马，但连它的毛色和公母都分不清楚。说明一匹马是否是好马，表面是看不出来的，和他的表面根本就没有关系。是否是千里马，是否是好马，这取决于他的内在。
以后别人告诉你什么样是好马，什么样是劣马，一定要明辨是非，不要光看外表。马和人一样，是好是坏，主要看的是内在。
初二了作文11
有听过语文老师带盘子来上课的吗？没错，我们的语文老师今天就带着盘子来上课了。
事情是这样子的：我们刚来到教室，老师就莫名奇妙的拿了一个盘子、双层杯、蜡烛、打火机来给我们做实验，语文老师做实验很新奇吧。
首先老师用打火机点燃蜡烛，教室中瞬问有了过生日的气氛，我们都很开心，老师先把蜡滴在盘子上，然后把蜡烛粘在上面。
之后老师拿起一个装满水的杯子，把水倒在盘子里面，让我们仔细观察，随之老师拿起一个玻璃杯子罩在点燃的蜡烛上面，蜡烛慢慢灭了。
我们一开始都以为只是蜡烛灭了，可当老师再让我们看第二遍的时候，我们已经看出来了盘子中的水明显少了，但我们又感觉只是意外，但再看第三遍时，我们确定了，水真少了一些，把杯子拿起来时水又落了下来，这是为什么呢？
后来老师就告诉我，火要氧气才能燃烧，杯子里的氧气用完了火就灭了，杯子里的气压同时也会降低，外面的气压高于里的气压，水就会上升。
听完老师的话我恍然大悟，原来世界万物中又那么多神奇的原理啊！
