3.13×53列竖式计算，怎么列？
3.13×53列竖式计算如下图：
3.13×53列竖式计算可以先算整数313乘以53，然后再数因数总共有几位小数，最后在结果上面从最右边个位数起，加上小数点。
例如这里3.13有两位小数，所以从9数起数到8的时候两位，再在8的前面加上小数点。
扩展资料：
小数乘法运算顺序：
（1）按小数乘法的计算方法进行。
（2）因数中有几位小数，积也应有几位小数。
（3）算出积以后，应根据小数的基本性质用最简便方式写出积，积中小数末尾的“0”可以去掉。
小数乘法法则：先按照整数乘法法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边向左数出几位，点上小数点。
参考资料：百度百科——乘法
3.13×53＝165.89
列竖式计算书写格式需注意:
1、数字要写规范清楚，要有辨识度（这个是写数的基本要求）。从一开始写数字就特别要注意0就是0，6就是6，其它数字一样，区分要清清楚楚。班上经常有学生写数字模棱两可，如果你盖住他的计算过程，只给他看他自己写的模棱两可的数字，他自己也不知道到底写的几。
2、横式数字紧凑写，竖式数字隔开写。什么意思呢？就是写横式的时候数字之间要写紧凑，距离不要拉开太大，竖式书写时因为要对位、进位等所以数字要隔开写。这是习惯，也是一开始就要养成，很多学生往往只注重结果，认为只要结果正确就行，事实上，有这种想法的孩子他的正确率往往不高，而且你会发现他养成这种不好的习惯到高年级非常难纠正，所以不要忽略好习惯的培养，一个一个好习惯，让你的正确率高，数学越来越棒！
列竖式主要是针对整数和小数而言，其方法如下：
1、先掌握整数加减乘除的计算方法，并训练到自己能用语言描述方法。
2、到四年级接触小数后就可去对比学习，例如将整数加减法和小数加减法对比去学，整数乘法和小数乘法对比学，整数除法和小数除法对比学，找到它们的联系和区别，学起来就轻而易举。
5327÷41＝129(商)……38(余数)
