我的班主任作文

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无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是我帮大家整理的我的班主任作文450字(通用9篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的班主任作文1

我的班主任老师,她有一双充满智慧的眼睛,再配上红润的嘴巴,高高的鼻梁和乌黑光亮的头发,简直像个仙女,漂亮极了!

老师很爱我们。她关心我们,疼爱我们,就像妈妈一样。她叫朱亚,平时看上去很文静,但上起课来,她的嗓音可大了!语言表达又清楚又准确,我们听起课来毫不费力。而且她上课还会适时插一些笑话,让同学们听得津津有味!她的课上,没有人不专心听讲,一个个都竖起耳朵听得非常认真!老师讲的课,总是由浅入深,通俗易懂,让我们都沉醉在课堂的氛围当中,多么开心啊!

更让人感动的是,朱老师还非常有责任心。记得有一次,有位同学跑操时,不小心摔倒,把腿擦伤了,都流出血了,老师很着急,急忙把那位同学抱到医务室,给她包扎了一下伤口。又马上给她妈妈打电话,让她妈妈接她回家去休息。

老师总是教育我们同学之间要团结友爱,不能以大欺小,不能谁看不起谁,要互相帮助,共同进步,这让我们感到很温暖!我喜欢我的老师,我爱我的老师!她就像我的妈妈一样。

我的班主任作文2

我的班主任丁老师,二十出头,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去很文静。别看年龄不大,却像妈妈一样关心人。

铃声响了,我们全班苦盼的体育课终于到了,大伙儿都兴奋不已,一溜烟地冲出教室。丁老师在门口大喊道:“要注意安全!”

我们来到操场上,开始疯狂地玩耍,早把丁老师的话抛到了九霄云外。忽然,我脚下一滑,腿猛地碰到了一块石头,鲜血从我的腿里汩汩地流了出来,同学们一下子慌了神,有的吓坏了,傻愣愣地站在那里,有的急急忙忙跑去找老师。

丁老师火速般地赶到了,生气地说:“叹,我不是和你们说过吗,要注意安全,现在倒好,把腿摔成这样!”丁老师轻轻地扶起了我,拍了拍我裤子上的灰尘,一步一步搀着我来到了医疗室里,她帮我在伤口上擦了红药水,一圈一圈小心翼翼地帮我包扎伤口。我注意到了丁老师眼圈红红的,眼神里充满了忧虑和担心,连眼泪都差点掉下来,一个劲儿地说:“以后可要小心啊!”我默默地点点头,心里想:丁老师真好!

虽然,丁老师只和我们相处了三年,但是在这短短的三年里,丁老师对我们的爱,已经深深地烙在了我的脑海里。

我的班主任作文3

我的班主任老师是李老师,她长着一头乌黑发亮又略显棕色的头发,像瀑布一样长,略显皱纹的脸上再配上一双炯炯有神的眼睛,看上去是那么和蔼可亲。

李老师声音特别好听,听李老师讲课是一种享受。为什么这样说呢?因为老师读书时,抑扬顿挫,感情丰富,听着她朗朗的读书声,仿佛文中的事物在眼前活灵活现。这时,班里静得连针掉地上都能听得见,全班同学都陶醉在李老师优美动听的朗读境界中了。

李老师不仅课讲得好,而且还很关心同学们。有一次,我们班上体育课时,一位同学踢足球时不小心被足球绊倒,磕到了膝盖,我们向老师报告后,老师急忙跑下楼,来到操场上,跑到那位同学面前,问道:“摔得怎么样,疼不疼,上班里休息会吧,要不给你爸妈打电话,让他们带着你看看……”那位同学不再哭了,仿佛一束束光照亮他的心间,说:“没事,老师,不痛。”老师看了看那位同学关心地说:“这样吧,咱们到学校卫生室抹点药水,好得快。”说着,老师扶着这位同学去了卫生室。啊!老师真负责啊!

老师就是这么一位课堂上吸引学生认真听课,课下又关心同学的好老师。我喜欢我的班主任。

我的班主任作文4

我的三年级班主任是张老师,她有一头漂亮的卷发,一对时亮的大眼睛,笑起来还有两个小酒窝,她给我一和蔼可亲的感觉,通过这一件事让我深深感受到了老师对我的爱。

记得,有一次上体育课时,张老师我们比赛跑步,正当我拼命地向跑的时候,有一位同学从后面朝我撞来后,她压在了我身上。老师急急忙忙跑过来迅速把我扶了起来,发现我的手臂被磨了一大块,鲜血直往下流。“没事吧?”老师焦急问我,我说:“没事。”老师和同学赶紧把我送到了医务室,处理好了伤口张老师又服我回到了教室。看着老师着急的样子,就像自己的孩子受了伤,我的心里顿时倍感温暖,这时暖暖的爱让我疼痛减少了不少,直到现在我都忘不了老师那时的眼神。

小张老师处处关心我,实施上更不是不断鼓励我,他知道我写作业马虎就帮我改正错误就不淡定数,我指态度认真学习就一定学好。

这就是处处关心我的学习和我正要奥你的时候,你就会出现在爱我的面前。亲爱的张老师,学习上的问题是你帮助我的,而我考不好并没有说我,而是呃要考第一就要努力加油。

这就是我尊敬的张老师。

我的班主任作文5

安老师从一年级到五年级一直是我们的班主任。不过在四年级上学期的时候,她怀孕生宝宝需要休息,我们班由史老师暂时接管。同学们得知这个消息时,很多人都哭了。女生把头埋在胳膊里无声哭泣,男生都哭出了声,连安老师自己在讲台上也流了眼泪。我们足足哭了40分钟,等到第二节课上课的时候,全班同学的眼睛都是红红肿肿的。等到四年级下学期开学的时候,我们得知班主任又变回了安老师,全班都高兴得要疯掉了。

安老师非常严厉,如果有人上课做小动作,老师会先向这个同学扔粉笔头,安老师的准头特别好,她站在讲台上,每次都能打中学生的头。然后她就会走到这个同学面前,用格尺打他的手。有一次在数学课上,我没听讲,在底下写作业,被老师发现了,安老师便顺手把粉笔头扔了过来,不过我很幸运没有被老师打中头部,而是打到了胳膊上,但还是难逃“那一尺”。从此我再也没有在课上搞小动作的毛病了。

安老师也非常聪明,一班和三班的老师经常来向她讨教问题,她每次都很快能解出来。

我很喜欢我们安老师,就像我喜欢我的妈妈一样。

我的班主任作文6

今天,我要写写我的班主任——黄老师。

她挺高的,身材苗条,长得很漂亮。乌黑的头发,弯弯的眉毛下面嵌着一双大而有神的眼睛。她既慈祥又严厉,是个关心、爱护学生的好老师。黄老师不仅写得一手好字,而且读出来的课文很有感情,班上的同学都爱听黄老师读书。

黄老师在写字课上常常教导我们写字要写出笔风,要“横平竖直,撇捺打开”。因此,班上不仅是男生还是女生都有大部分人能符合要求。就连我,以前的字是丑不拉几的,而现在呢,照样不是变好了!

每次学一篇课文,黄老师都会做模范读给我们听。这一句感情要丰富到位;那一句语速要稍稍慢点;还有这一句要读得轻点儿。这都是黄老师常说的。也因为黄老师总是告诉我们读书的要领和方法,才成就了“名师出高徒”的说法。现在班里呀,女生读起文章来,要感情,有感情;要快慢,有快慢;要调子,有调子。老师的方法真有用啊!

黄老师,您可亲可敬,有一双巧手,有一副好嗓子。教导了我们许多东西,您辛苦了。

我的班主任作文7

苏老师是我们的班主任,她有四十多岁了,个子高高的,匀称的身材,浓眉大眼,翘翘的鼻子,红润的嘴唇。留着一头精神的`短发,对我们温和慈爱。

每天清晨,苏老师就早早的出现在教室里,给我们讲课;中午又亲自带领我们去餐厅吃饭,当同学们都睡午觉的时候,苏老师却顾不上休息,在办公室里批改作业;放学的时候,又把我们都安全的交给家长,她才放心的回到办公室里继续工作。苏老师太辛苦啦!记得有一次上语文课,苏老师让我读作文,我有点不好意思声音很小,像小蜜蜂一样哼哼,后排的同学都听不到。苏老师鼓励我说;“别紧张,大胆点,声音大一些,让全班同学都能听到。”但我的声音还是大不起来。

第二天,苏老师又让我读作文,这次我的声音比以前大多啦。经过一次又一次的锻炼,我终于能大胆的读作文了,心里高兴极啦。苏老师说;“你真棒。”老师的这句话一直记在我心里,每天都激励着我学习的劲头。大家都非常爱和蔼可亲的苏老师。老师您辛苦啦!谢谢您的鼓励,我时刻都记着这三个字“你真棒!”

我的班主任作文8

我班主任的姓名是李xx。一看这个名字就知道是很有智慧的老师。李老师长着一双炯炯有神的眼睛,带着一副黑边眼睛,显得很有学问。还扎了一个小辫子,像个大姐姐。

李老师的性格很开朗,同学们很喜欢她。她讲课很生动,她上的每堂课同学们都听得津津有味。记得李老师上口语交际《小苹果树请医生》这节课时,她先讲故事的内容,讲得很生动,同学们听得入了迷,每一个细节都不放过。接下来她要求同学们扮演故事里的角色。在老师的帮助下,同学们演得很好。我们就是在李老师这种有趣的讲课方式中学到知识的。

李老师对我们要求很严格,同学们也很怕她。每次上李老师的课,个个都坐得很端正。而上别的课时,有些同学就很调皮。

李老师很关心我。当我上课开小差时,她会语重心长地叫我改正,并严厉处罚;当我上课认真时,她会用温柔的笑容鼓励我;当我和同学闹变扭时,她会劝导我,还教我做人的道理;当我受伤时,她会关心地带我去校医室;当我爬上“二楼”小床时,她会扶着我的腰保护我安全上去。

这就是我的班主任:李老师。

我的班主任作文9

我们的班主任长得很美丽。虽然个子不高,中等身材,加上漂亮的衣服,有一双清澈的眼睛,下身穿黑色长裤,脚下穿黑色皮鞋,很美丽。我们班主任对我们的学习很严厉,班主任教我们数学教我们,我们都会,我做作业总写错,老师三番五次的教育我,一定要细心看清题目,细心做,以免出错,有时候班主任打我的手说我不细心,我心里感到委屈,后来爸爸告诉我,老师批评教育都是应该的,都是为了我们好,为了我们以后走出校门走向社会,对不在没有文化,做一个对社会有用的人,不像我们父母辈的人,成天打工,为了生活而忙碌。

我看了老师发给爸爸几年的放纵,换来的孩子一辈子的卑微,我感觉到不能像那些孩子一样不好好学习,老师严厉管教是正确的,所以我们上学读书的时候应该珍惜和努力,从今以后我要好好学习,不辜负家长和老师的信任。我一定要好好学习,各科成绩都做的名列前茅。我希望我的班主任好好管教并批评教育我,我真心的感谢班主任,希望你以后批评教育。

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