四年级语文上册期中测试卷含答案
这是我给大家推荐的四年级语文上册期中测试卷(含答案)，一起来看看吧。
一、基础提升。(44分)
1.根据拼音写出词语。(16分)
wéi lǒnɡ hào dànɡ shí jiàn rónɡ máo
() () () ()
xī han wū rǎn zhī zhū fán nǎo
() () () ()
2.辨字组词。(10分)
3.写出带有“鸟” 字的成语。(4分)
4.按要求做题。(14分)
(1)业精于勤荒于嬉, 。(补充名言)
(2),江枫渔火对愁眠。选自《》。(补充诗句并填空)
(3)猎狗被老麻雀吓退了。(改成“把”字句)
(4)小鸟儿叫着。(扩写句子)
(5)不偏倚:
(解释词语)
(6)一边……一边……
(造句)
(7)老师让观察并讲述这些叶子。(修改病句)
二、阅读天地。(26分)
(一)课内阅读。(13分)
老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶,祛痰止渴;细长的垂柳叶子可解酒毒,治皮癣;桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。
1.片段讲了、、、
这四种叶子。它们可以分别用来、、、。(8分)
2.片段运用的说明方法是 。(2分)
3.文中省略号的作用是 。(3分)
(二)课外阅读。(13分)
黄昏的池塘
[加拿大]蒙哥马利
山顶下面是一方池塘。池塘很长,蜿蜒曲折,看上去几乎像是一条河。一座桥横跨池塘中央,池塘的尽头有一条琥珀色的带状沙丘将它同下面深蓝色的海湾隔开。水面闪动着多种灿烂的色彩——橘黄色、玫瑰色和淡雅的翠绿色那样一些出神入化、明暗多姿的色调,其中夹杂着其他忽隐忽现、不可名状的色泽变化。在桥的上首,池塘直伸入靠近岸边的`枞树林和枫树林,使它们摇曳的影子呈现出半透明的黑色。随处都可看见一棵棵野李树从岸上探出身子,像个身穿白衣服的小姑娘踮着脚尖欣赏自己在水面上的影子。池塘上端的泥沼里传出青蛙清晰、哀怨而又动听的合唱声。下面斜坡上一座白色的苹果园中间,隐隐约约露出一所灰色的小房子,尽管天还不太暗,但仍有一扇窗子里正在射出灯光。
(节选自《绿山墙的安妮》)
1. 结合短文解释词语。(4分)
出神入化:
不可名状:
2.照样子写词语。(6分)
忽隐忽现(ABAC式):、、。
隐隐约约(AABB式):、、。
3.色彩的巧妙搭配是本文的一大亮点,说一说文中都写了哪些色彩。(3分)
三、习作乐园。(30分)
从前,在一个很远很远的地方,有一个很大的迷宫,里面住着三个小矮人:一个叫米米,聪明机敏,行动果敢;一个叫哼哼,保守固执,安于现状;一个叫唧唧,胆小怕事,缩手缩脚。在他们住所的隔壁,存放着堆积如山的奶酪。三个小矮人守着这些奶酪,过着无忧无虑的幸福生活。一天早晨,他们突然发现奶酪全都不见了!怎么办?故事就从这里开始了……
要求:
1.请续写故事,题目自拟。
2.想象要丰富,描写要具体,情节展开要符合人物各自的性格特点。
3.字迹清楚工整,不少于400字。
期中检测卷
一、1.围拢浩荡实践绒毛稀罕污染蜘蛛烦恼
2.
3.一石二鸟鸟语花香百鸟朝凤小鸟依人
4. (1)行成于思毁于随
(2)月落乌啼霜满天枫桥夜泊
(3)老麻雀把猎狗吓退了。
(4)无助的小鸟儿绝望地叫着。(答案不唯一)
(5)形容不偏不歪,正中目标。
(6)我和王丽一边走路一边唱歌。
(7)老师让我们观察并讲述这些叶子。
二、(一)1.山扁豆的叶子垂柳的叶子桑叶薄荷叶祛痰止渴解酒毒,治皮癣清热明目,治手脚麻木医感冒头疼
2.举例子
3.表示还有很多,不再一一列举
(二)1.出神入化:神、化,指绝妙的境界。本文指极其高超的境界。不可名状:形容无法用语言来形容。名,用言语说出。状,描绘。
2.怪模怪样大手大脚可歌可泣口口声声风风雨雨白白净净
3.琥珀色、深蓝色、橘黄色、玫瑰色、翠绿色、半透明的黑色、白色、灰色。
三、略
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