考试之后的浮躁
1个回答
展开全部
今天下午,我们的联考结束。从四点回到教室,很多同学就明显表现出了浮躁的情绪:东张西望、找各种借口说话。上课铃都响了,有些同学还说个不停。考试之后出现这种情况也是正常的事情,这里面有松一口气的因素,也有等待答案和成绩的焦虑。但另一个方面,如果不加要求和掌控,这种浮躁的情绪一旦起来,在班级内就会持续很长时间,很是影响学生接下来的学习。
针对这种浮躁情绪,我首先简单讲了讲,告诉学生这次考试只是我们高中阶段非常普通的一次考试,以后类似这种考试和比它更重要的大型考试会很多。同学们考试结束后,要迅速调整状态,不纠结于这次考试的成绩,而是结合答案,反思得失,做好老师明天讲评的准备,提高课堂效率。如果每次考试后都像现在这个样子,一定会耽误很多宝贵时间的。
光说还不行,最重要的通过老师的行动来稳定学生的心态。从下午四点开始,我就坐在教室里批阅试卷,读书学习,用自身平静投入的状态来影响带动学生。果然,这一招起到了一定的作用。除此之外,还需要再次严明自习纪律,不能在班级内营造浮躁的风气。我还专门抓了两个违反自习纪律的同学,让他们接受“劳动改造”,罚他们晚自习后单独留下,把同学们的桌椅摆整齐。这一招也起到了警示的作用,最后一节自习课,同学们的自习效率有了很大的提高。
愿师生一起努力,尽量减少考试后的浮躁情绪,以更好的状态迎接接下来的学习。
针对这种浮躁情绪,我首先简单讲了讲,告诉学生这次考试只是我们高中阶段非常普通的一次考试,以后类似这种考试和比它更重要的大型考试会很多。同学们考试结束后,要迅速调整状态,不纠结于这次考试的成绩,而是结合答案,反思得失,做好老师明天讲评的准备,提高课堂效率。如果每次考试后都像现在这个样子,一定会耽误很多宝贵时间的。
光说还不行,最重要的通过老师的行动来稳定学生的心态。从下午四点开始,我就坐在教室里批阅试卷,读书学习,用自身平静投入的状态来影响带动学生。果然,这一招起到了一定的作用。除此之外,还需要再次严明自习纪律,不能在班级内营造浮躁的风气。我还专门抓了两个违反自习纪律的同学,让他们接受“劳动改造”,罚他们晚自习后单独留下,把同学们的桌椅摆整齐。这一招也起到了警示的作用,最后一节自习课,同学们的自习效率有了很大的提高。
愿师生一起努力,尽量减少考试后的浮躁情绪,以更好的状态迎接接下来的学习。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询