教育学中贯彻因材施教原则的要求是什么?
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教育学中贯彻因材施教原则的要求是:针对学生的特眯进行有区别的教学。采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。
孔子是因材施教最先对学生实施的老师,先是对学生有充分的了解,并能因材施教,让学生们各尽其材,有所进步。老师也积极运用此教学方法,了解学生的特长,引导学生发现自己的兴趣和才能去学习,才能更有效率地得到收获,获得进步。
扩展资料:
因材施教有区别的教学的内容:
1、对反应迟钝的学生,要激励他们积极进行思考,勇于回答问题和进行争辩;
2、对能力较强而态度马虎的学生,要给他们一点难度较大的作业,并严格要求他们注意精益求精;
3、对语言表述缺乏条理的学生,要多让他们在课堂上作复述和发言,以克服其不足;
4、对视、听觉不好的学生,要照顾他们坐在比较适合的地方;对学习感到很轻松或很困难的学生,要加强个别辅导,给能力强者开点“小灶”,增加课业,对困难者给予特殊帮助或补课。
参考资料来源:百度百科-因材施教原则
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