学分制与学年制有什么区别吖?

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1、性质不同:学年制以读满规定的学习时数和学年、考试合格为毕业标准的高等学校教学管理制度。学分制是以选课为核心,以地位为辅助,通过绩点和学分衡量学生学习质量的综合教学管理制度。

2、特点不同:学分是用来计算学生学习份量的一种单位。一个学分约等于一个学生在课堂或实验室从事1时学术工作并且连续一个学期的量。实行学年制的高等学校,其学年和学时根据不同专业的培养目标各有不同的规定,既规定一定的修业年限,又规定一定的教学时数。

3、缺点不同:学年制课程多,学生负担重,统得过死,不利于因材施教,不利于调动学生的积极性和主动性。学分制选课带有一定的盲目性,因而易造成知识智能结构的割裂,造成学生所学专业缺乏应有的系统性、完整性和科学性。

扩展资料:

注意事项:

学年制是计划经济条件下的产物,是计划经济体制下教育思想和教育体制的反映,也必然服务并适应计划经济体制,与计划经济共存亡。随着我国社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,学年制已从整体上完成了历史使命。

对于学年制应该有一个全面的认识,一方面看到学年制已不符合现代社会的要求,将被学分制取代,另一方面应当承认学年制曾经做出的积极贡献,并相信还将继续存在一段时间,甚至可能长期存在下去。

参考资料来源:百度百科-学年制

参考资料来源:百度百科-学分制

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