Question

论述个体身心发展的一般规律及其对教育的启示

Answer 1

论述个体身心发展的一般规律及其对教育的启示：
1、个体身心发展的顺序性要求教育要循序渐进，不能揠苗助长、陵节而施。
2、个体身心发展的阶段性要求教育要有针对性，不能搞一刀切，一锅煮。
3、个体身心发展的不平衡性要求教育要抓关键期。
4、个体身心发展的互补性要求教育要发现学生的优势，扬长避短、长善救失。
5、个体身心发展的个别差异性要求教育要因材施教。
6、个体身心发展的整体性要求做到认知因素与非认知因素，意识与潜意识，科学与艺术的统一。

Answer 2

个体身心发展具有顺序性，阶段性，差异性，不平衡性，互补性的特点，个体身心发展具有顺序性，他的认知发展均遵循着由具体到抽象，由一般到特别由简单到复杂身体的发展是由上而下，由中间到两端思维的发展是由感性到理性的过程，要求教育者不能够拔苗助长林洁，而师要求教育者要遵循事业生的身心发展规律，遵循身心发展规律，循序渐进讲授知识，由浅入深，由易到难，由简到繁，促进学生理解，否则就会产生教育的异化，产生不利的影响。