关注幼儿的最近发展区体现了幼儿教学活动的什么原则
关注幼儿的最近发展区体现了幼儿教学活动的发展性原则。
发展性原则反映了教学过程中教与学统一的规律,教师对幼儿提出的要求与幼儿原有发展水平形成矛盾,产生认知冲突,通过教学,解决矛盾,促进幼儿向更高水平方向发展。
贯彻这一原则时应注意以下几点。
1、了解幼儿的现有发展水平及发展潜力
教师在教学前应先了解幼儿的发展水平和发展潜力,分析幼儿的个别差异,并做出正确的评估,找到教育他们的最佳切入点,面向全体,因材施教,使每个幼儿能得到最大限度的发展。
在教学过程中,教师还应注意观察幼儿在活动中的反应,做出判断,随时调整自己的教育要求、指导方式,以适应幼儿发展的需要。
2、选择的教学内容难易程度要适合幼儿
教材内容深浅难易要恰当,应是幼儿经过努力能够掌握的。太难,幼儿不能理解;太易,幼儿不动脑,没有兴趣学习。因此,教材内容应既能被幼儿接受 ,又有一定的难度,对幼儿有一定的挑战性,才会促进幼儿发展。
3、树立终身可持续发展的观念
主动的学习态度、强烈的学习兴趣、自信心以及学习能力等是终身可持续发展所必需的基本素质。在教学中,教师要组织富有趣味性的活动,鼓励幼儿动手动脑,充分发挥幼儿的主动性,引导幼儿在与环境的有效互动中乐学、会学,为幼儿的终身可持续发展打下坚实的基础。