试述影响态度与品德学习的一般条件。

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影响态度与品德学习的一般条件:外部条件是家庭、社会风气、同伴群体。内部条件是认知失调、态度定势、道德认知。

品德学习的过程:

1.依从:包括从众和服从两种。

从众——个人对某种行为要求和必要性缺乏认识,跟随他人行动的现象。

服从——在权威命令、社会舆论下放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。

依从阶段的行为具有:盲目性、被动性、不稳定,随情境的变化而变化。

2.认同:主动接受他人影响,使自己的态度、行为与他人接近。

认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自已的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿,其出发点就是试图与榜样一致。

认同比依从更深入一层,不受外界压力控制,行为具有一定的自觉性、主动性、和稳定性特点。

3.内化:把自己认同的他人思想与自己观点融为一体。

内化指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自已所认同的思想和自已原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系。

内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚定性,此时品德与态度即形成了。

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