未来学校应该是怎样的
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人类社会进入智能时代,智能技术已成为学校教育的基本元素,为未来学校提供了多种重构的可能性与未知的想象空间。专家学者们聚焦未来学校智慧空间重构与育人价值开发新视野这一主题各抒己见。
“未来的学校和过去的学校,最大的差别在哪里?”上海市教育委员会副主任倪闽景
在报告《站在新世界的爆炸点上,预判教育大趋势》中指出,两者最大的差别在于维度的增加。过去的学校只存在于物质世界和精神世界中。数字世界出现后,未来世界是融合物质世界、精神世界和数字世界的全新世界。因此,他对未来教育的大趋势有四个方面的预判:能力第一、知识第二;学校和社会将深度融合;
新的知识工具替代传统的知识工具;学习从现代学习进入超级学习。他认为,学习的本质是连接,一是在大脑里建立连接,二是在人和人之间建立连接。学习流程的再造,是未来学校智慧空间最需要去重构的重点。
让学生成为未来学校空间的主人,这一观点被论坛嘉宾多次提出,成为很多与会者的共识。
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