张养浩行义文言文阅读训练及答案

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曦莲滩8177
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  《张养浩行义》是一篇古文,文言文,讲述了张养浩行义的故事。下面是我收集整理的张养浩行义文言文阅读训练及答案,希望大家喜欢。

  阅读下面的文言文,完成小题。(19分)

  张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还之。读书不辍,昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。

  授堂邑县尹。首毁淫祠三十余所,罢旧盗之朔望参者,曰:彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。众盗感泣,互相戒曰:毋负张公。有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。

  英宗即位,命参议中书省事。会元夕,帝欲于内庭张灯为鳌山,即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入谏,其略曰:世祖临御三十余年,每值元夕,闾阎之间,灯火亦禁;况阙庭之严,宫掖之邃,尤当戒慎。今灯山之构,臣以为所玩者小,所系者大;所乐者浅,所患者深。伏愿以崇俭虑远为法笑敬,以喜奢乐近为戒。帝大怒,既览而喜曰:非张希孟不敢言。即罢之,仍赐尚服金织币一、帛一,以旌其直。

  天历二年,关中大旱,饥民相食,特拜陕西行台中丞。既闻命,即散其家之所有与乡里贫乏者,登车就道,遇饿者则赈之,死者则葬之。时斗米直十三缗,民持钞出粜,稍昏即不用,诣库换易,则豪猾党蔽,易十与五,累日不可得,民大困。乃检库中未毁昏钞文可验者,得一千八十五万五千余缗,悉以印记其背,又刻十贯、伍贯为券,碰羡慎给散贫乏。命米商视印记出粜,诣库验数以易之,于是吏弊不敢行。又率富民出粟,因上章请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者,为之大恸,出私钱以济之。

  到官四月,末尝家居,止宿公署,终日无少怠。遂得疾不起,卒年六十。关中之人,哀之如失父母。

  【小题1】对下列句子词语解释,不正确的一项是( )

  A.民不堪命,旧尹莫敢诘问

  堪:忍受

  B.拜住袖其疏入谏

  袖:藏在袖里

  C.特拜陕西行台中丞

  拜:拜访

  D.止宿公署,终日无少怠

  少:稍微

  【小题2】下列各组句子中,分别表明张养浩行义和直言的一组是( )

  A.遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还之

  因上章请行纳粟补官之令

  B.首毁淫祠三十余所

  况阙庭之严,宫掖之邃,尤当戒慎

  C.养浩至,尽置诸法,民甚快之

  帝欲于内庭张灯为鳌山,即上疏于左丞相拜住

  D.即散其家之所有与乡里贫乏者帝大怒,既览而喜曰:非张希孟不敢言。

  【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括,不准确的一项是( )

  A.张养浩从小品行端正,读书刻苦努力;任堂邑县尹时,执法公允,深得老百姓景仰和称颂。

  B.元宵节,英宗想在宫内的鳌山上张灯结彩,张养浩直接给皇帝上疏,劝以崇俭,皇上听取了他的意见。

  C.关中大旱,张养浩接受任命,全力赈灾济贫。他制止豪猾利用换钞盘剥百姓,千方百计保证了人们的粟米供给。

  D.张养浩政事勤勉,毫不懈怠,积劳成疾。去世之时,关中百姓十分悲痛,如同失去父母。

  【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。(5分)

  译:

  (2)伏愿以崇俭虑远为法,以喜奢乐近为戒。(5分)

  译:答案:

  【小题1】C

  【小题2】D

  【小题3】B

  【小题4】(10分)

  (1)已经用刑法处罚了他们,还把他们当强盗对待,这就断绝了他们改过自新的路。

  (2)我希望(皇上)把崇尚节俭思虑深远作为准则,把喜好奢侈及时行乐作为警戒。 答案解析: 【小题1】试题分析:C(拜:用在表官职的名词前面,一般讲为授职、任命,此派则处讲为授职、任命。)

  考点:本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力,能力层级为B级。

  【小题2】试题分析:D(A项前者属行义,后者是只是行为,并非直言。B项前者写张养浩破除迷信之举,还能算是仗义;后者是直言。C项,两句都不能回答题干。而d项前句说把自己家里的.财产都分给村里的穷人,当然是行为仗义;后一句皇帝已经点明非张希孟不敢言,这说明张养浩敢于 直言,所以是正确的。)

  【小题3】试题分析:B(B项属张冠李戴的错误。张养浩并没有直接 给皇帝上疏,而是通过左丞相拜住上疏,属间接上疏。)

  考点:本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力,能力层级为C级。

  【小题4】试题分析:

  (1)在翻译这个句子的时候, 加是刑罚,目是看待,绝为断绝和状语后置加之以刑,其中目是名词作动词的活用,语意完整给1分。

  (2)这个句子中伏是我,愿是希望各占1分,语意完整给1分。
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