作文里写学校结尾怎么写作文
1. 描写学校的作文的结尾怎么写
这雨是急性子。很凉，又很密。
这么有个性的雨肯定是夏雨（夏天的雨）。“啪，啪，啪，”这么苍劲有力的声音恐怕只有夏雨才这么迅猛。
天空突然乌云密布，说着雨就下来了。夏天的雨什么时候下是谁也说不准的。电闪雷鸣，风雨交加，擎着雨伞也会感到夏雨的冰凉。人们心慌神乱，愁的是：谁来给我送伞，雨快停吧！在灯光下，雨接二连三不停地下着。像一个活灵活现的孩子扑进大地妈妈温暖的怀抱。
紧接着，雨越下越急，街上人烟稀少，车辆也少了，雨滴就像一只向往蓝天的小鸟，参差不齐下着。在农田里，雨滋润着如饥似渴的庄稼；在泥土里，雨浇灌着枯枝败叶的花朵，这可真是场“及时雨”，如早一分下雨，有可能会枝折花落。远望朦胧的雨中，也会倍感寒冷。
最后，雨渐渐停歇了一会儿，太阳拨开密如蛛网的乌云，一切开始了新的模样。又是一天的到来，又是一个新的开始，来吧，一起努力吧！打来心灵的一扇窗，你会感到雨清新的空气，清香的泥土，崭新的高楼大厦，世界焕然一新。
雨来的那么快，走得那么急，正应了那句话：来也匆匆，去也匆匆。雨多么的美，美的并不空洞，叫人心中倍感亲切舒服，雨像赶着买新鲜蔬菜的妇女，雨让大地上的生物得到久违的甘霖。这夏天的雨啊！你让我怎么开口好呢！
我爱夏雨（夏天的雨）！
2. 写作文如何开头、结尾和过渡
这是文章最常见的开头，开门见山，十分明确.如《养花》、《背篼》等.2）引人入胜.这种文章开头的方法常常把事情的结果写在前面，设置了一个悬念，引人入胜.如《我的伯父鲁迅先生》等.3）先作铺垫。
\x0d相关：◇ 浙教：《汗水换来的欢笑》 >>详细◇ 浙教：《我爱家乡的_____ >>详细◇ 好的文章的开头和结尾 >>详细◇ 轻松作文“五步法” >>详细 （一）开头 万事开头难.同学们作文常常感到难以下笔.作文头开得好，写下去就思路通畅，正如俗话所说的“良好的开端是成功的一半.”开头的方法千变万化，没有固定的模式，“文无定法”嘛，但大体上还是有章可循的.作为小学生，掌握一些基本的开头方法就可以了.作文开头的几种基本方法：1）有话直说.这是文章最常见的开头，开门见山，十分明确.如《养花》、《背篼》等.2）引人入胜.这种文章开头的方法常常把事情的结果写在前面，设置了一个悬念，引人入胜.如《我的伯父鲁迅先生》等.3）先作铺垫.有的文章开头写明事情缘由，目的是先作铺垫，突出文章的重点内容.如《落花生》，本课的中心是托物喻人，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的道理，所以谈论花生的好处是写作的重点.但不能先写花生是怎么得来的，文章的开头虽简短，却很必要.4）交代事件.开头对文章的事件作简要的交代是经常用的一种方法，特别游记、参观记一类文章.5）点明中心.有的文章开头就点明了中心，突出要写的重点.了《詹天佑》 （二）结尾 作文要开好头，也要结好尾，有始有终，使作文结构完整，故事圆满结束.一篇作文的结尾做到自然、生动、有力，不仅能突出中心，还能使读者受到启发和鼓舞.作文要结好尾同开头一样没有一定的格式，要根据作文的中心和内容不确定，以下几种结尾的方法是可以运用.作文结尾的几种基本方法：1）自然结尾.话说完了就自然结尾，一般叙事的文章，往往事情叙述完了就自然结尾.如《猫》一课的结尾：“它们是那么生气勃勃，天真可爱！”写完了“满月的小猫更可爱”，就自然结尾.对我们小学生来说，自然结尾是最常用的方法.事情写完了就干脆利索地结尾，不要拖泥带水.2）总结性结尾.这种结尾的方法能使文章的中心突出，给读者留下深刻的印象，如《养花》、《我的伯父鲁迅先生》等.3）照应开头.文章结尾与开头相呼应使文章结构完整，中心更加鲜明.如《詹天佑》等.4）引发想象.有的文章结尾意思含蓄，给读者有想象的余地，言已尽而意无穷.如《嘱咐》、《卖火柴的小女孩》等.（三）过渡 过渡是批文章中上下文之间意思的衔接和转换.过渡不仅使文章从一层意思顺利地转到另一层意思，而且使读者自然地顺着作者的思路层层深入理解内容.过渡得好，文章脉络通畅，线索分明，结构严密，有助于清楚、正确地表达中心.如果文章不注意过渡，上下文之间会出现突然跳跃现象，结构松散，以至于不能很好地表达中心.作文过渡的几种基本方法：1）过渡句过渡.如《庐山云雾》，作者在描写了庐山云雾“瞬息万变，趣味无穷”，“对牯岭特别有感情”以后，用“庐山云雾中最壮观的要算云海”一句作过渡，转入对庐 山云雾另一个特点“壮观”的描写.作者用过渡句把情节连接起来，使文章连成一体.2）过渡段过渡.过渡段往往是独立的自然段，在结构上起承上起下的作用，使前后之间自然地连接起来.3）关联词语过渡.如果上下文的内容不是很复杂，不必特别显示衔接的情况下，可以作关联词语过渡.4）自然过渡.这种过渡不用过渡词语、过渡句段，而只是在叙述中表明地点的转移、时间的变化，或者从一层意思转到另一层意思.例如《登山》随着地点的转移过渡上下文和意思.自测题：1、生活中，在家里、在学校或在其他地方，你肯定经历过许许多多的事情，这些事情或使你高兴、愉快、感动、或使你羞愧、惭愧、后悔、气愤.请你选择其中印象最深的一件写下来.自己取个题目.写出真情是实感.2、回忆你课余生活中的乐趣，把它写下来，题目自命.3、在同学之间，或亲友、邻里的伙伴之间，常常存在着一种美好的真诚的友谊.这种友谊，往往表现在生活上的互相关心，学习上的互相鼓励，思想上的互相帮助的等等.希望你选好写的对象后，先写清楚是什么事情把他们（或你们）联系起来的，再通过几件事例把这种真诚的友谊写出来.自己取个题目，字数不少于400个.。
3. 我的学校这个作文的开头的结尾怎么写
我们的学校 在美丽的灵山江畔旁，坐落着一所小学，它叫实验小学。
走到门口，在阳光照射下，大理石上的金字闪闪发光，真好看。在大理石下是一个花坛，里面种着茶花，许许多多，五颜六色的。
走进学校，看见一个花坛，春天里面的花，鲜花盛开，夏天花朵也开着花，但不像春天那样美了，秋天鲜花凋落，冬天鲜花在白茫茫的被子底下睡觉，好像是在等待明年春天的到来。 你看花坛后面是教学楼。
教学楼，有三幢，每一幢有四层。我们班在第四层，走进我们班的教室，看左角有一台电脑屏幕，在我们前面的黑板的左边，有几句名言警句，后面是我们班画的黑板报。
我游玩过电脑游戏，也玩过金钱的游戏，却怎么也比不上学校的游戏。在游戏长廊里有角斗士、跳格子、抢位子，太好玩了。
我们去看看操场，操场的中间是绿油油的草坪，在草坪的右边有一块跳远的沙坑，红色的塑胶跑道的左上方也有一块沙坑。 我们的学校就是个知识的宝库，也是知识的大门，还是智慧的家圆。
4. 我的学校这个作文的开头的结尾怎么写
我们的学校
在美丽的灵山江畔旁，坐落着一所小学，它叫实验小学。
走到门口，在阳光照射下，大理石上的金字闪闪发光，真好看。在大理石下是一个花坛，里面种着茶花，许许多多，五颜六色的。
走进学校，看见一个花坛，春天里面的花，鲜花盛开，夏天花朵也开着花，但不像春天那样美了，秋天鲜花凋落，冬天鲜花在白茫茫的被子底下睡觉，好像是在等待明年春天的到来。
你看花坛后面是教学楼。教学楼，有三幢，每一幢有四层。我们班在第四层，走进我们班的教室，看左角有一台电脑屏幕，在我们前面的黑板的左边，有几句名言警句，后面是我们班画的黑板报。
我游玩过电脑游戏，也玩过金钱的游戏，却怎么也比不上学校的游戏。在游戏长廊里有角斗士、跳格子、抢位子，太好玩了。
我们去看看操场，操场的中间是绿油油的草坪，在草坪的右边有一块跳远的沙坑，红色的塑胶跑道的左上方也有一块沙坑。
我们的学校就是个知识的宝库，也是知识的大门，还是智慧的家圆。
5. 关于写美丽的校园的作文开头和结尾
我们的学校美丽极了.每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅.
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏.春天的校园还下着柳絮雨.调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑.
夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热.操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了.”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了.它们都希望能下一场大雨.忽然乌云密布，下起了倾盆大雨.把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了.
秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴.小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了.校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！
冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界.树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈.操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍.
学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校
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我们的校园很美：有万紫千红的春季；有花繁叶茂的夏季；有枫红菊香的秋季；有白雪皑皑的冬季.四个季节，四个仙女，不断地把校园打扮地更加美丽.
初春，桃花伸了伸懒腰，在花仙子的带领下，把灿烂的笑容展现给同学们.小草从土壤里把头探出来，观察春天万物复苏的景象.小树也长出了嫩绿的叶子，校园里漂亮极了.
盛夏，月季花穿起粉色的连衣裙，迎风飞舞着.校园里的树木长得越来越挺拔，起来越浓绿.松树张开大手，为同学们乘凉.听到同学们欢快的笑声，松树伯伯乐开了花.校园沉浸在绿色之中.
深秋，秋仙子用衣衫挡住了夏日的炎热，送来秋天的凉爽，还奉献给人间沉甸甸的果实.我们学校的桂花树开花了，香气扑鼻，绚丽多彩，整个学校像是一个美丽的大花园.
隆冬，校园里的梅花姑娘为世界添上了一点红色，在白皑皑的雪中，梅花显得格外引人注目，同学们争相前来观赏梅花，夸她是雪中之王.梅花姑娘听了，露出了美丽的笑容.
啊！好美丽的校园啊，我爱这美丽的校园.
158浏览2768 2017-05-05
写美丽的校园的作文结尾
我们的校园美丽如画。
春天的校园就是一幅绚丽的水粉画。瞧，梧桐树伸出了毛绒绒的手掌，像是稚气的孩子在招手，迎接老师和同学。小草迫不及待从泥土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，好似调皮的娃娃，和我们一起嬉戏、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校园里，在春风里微笑，为这春的水粉画抹上一道亮丽的色彩……。
夏天的校园满眼绿色。梧桐树也不再是稚气的娃娃，长成了健壮的青年。再看看那小草，酷似雄赳赳、气昂昂的卫士。野花呢？它开得更艳了，给美丽的校园带来阵阵清凉……。
秋天的校园是一幅色彩艳丽的油画，一片金黄。梧桐树做起了“妈妈”，树上满是她的“孩子”，他们一落地，“妈妈”就倍感欣慰。小草已没有往日的神气，开始枯萎。各种野花也被时间无情地夺去了她的美丽，开始渐渐凋谢。秋天的画，有喜悦、有欢笑、有无情、也有不舍，秋的感情最多变，也最神奇。
冬天的校园是一幅素描。所有的教学楼都穿上了厚厚的棉袄。花坛里、操场上、雪白一片，只有几棵长青树还傲然挺立在风雪中……。
校园的四季真美啊！
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