14岁孩子不愿意上学怎么办
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1、因势利导。顺其兴趣爱好,向有利于实现目的的方向加以引导。儿子不上学,你跟他发脾气、大声吼他,甚至揍他,都会无济于事。更有甚者,儿子与家长对着干。与其相互对立,不如因势利导,顺着儿子的兴趣爱好,向有利于实现目的的方向加以引导。
2、冷静处理。家长保持平静,既是给家长自己留下冷静思考、恰当处理的时间,也给孩子留下反思的余地。孩子不肯上学,家长着急之下一定会各种责骂,天天软磨硬泡,想叫他上学。势必会引起他的逆反心理,于是干脆把父母家人的话当耳旁风,甚至与家长发生争吵。这时,就应当冷处理。也就是说,家长暂时什么也不说,保持平静,既是给家长自己留下冷静思考、恰当应对的时间,也是给孩子留下反思的余地。
3、曲线沟通。父母直接沟通如果有困难,找个富有正能量的跟孩子同龄的人(或年龄相仿)侧面进行沟通。找一个年龄跟儿子大不了多少的人进行交流。父母不能说服他,只有借助他的同龄人与孩子交流,比如,表哥表姐、堂哥堂姐等等,而这个同龄人必须向孩子传递正能量。年龄相仿的人之间交流起来容易得多。
4、鼓励褒奖。多发现孩子的优点、闪光点,多肯定他(她)取得的点滴成绩和小小的进步。
5、家校交流。多与学校班主任老师交流,形成教育的合力。作为家长要主动跟班主任、其他老师交流,同时恳请老师一如既往地严格要求,有什么情况与家长取得联系。如果是因成绩差的原因导致孩子感觉自卑,或被无视,或被歧视等等,那么更应该与老师交流,希望老师给予更多的帮助、更多的关心。
6、做好表率。家长坚决不玩游戏,空余时间多读书。家长对孩子的影响是巨大的,家长的言行举止在潜移默化地影响着孩子。如果家长自己成天玩手机、玩游戏,或者打麻将、闲逛,要求孩子认真学习,孩子能做到吗?
2、冷静处理。家长保持平静,既是给家长自己留下冷静思考、恰当处理的时间,也给孩子留下反思的余地。孩子不肯上学,家长着急之下一定会各种责骂,天天软磨硬泡,想叫他上学。势必会引起他的逆反心理,于是干脆把父母家人的话当耳旁风,甚至与家长发生争吵。这时,就应当冷处理。也就是说,家长暂时什么也不说,保持平静,既是给家长自己留下冷静思考、恰当应对的时间,也是给孩子留下反思的余地。
3、曲线沟通。父母直接沟通如果有困难,找个富有正能量的跟孩子同龄的人(或年龄相仿)侧面进行沟通。找一个年龄跟儿子大不了多少的人进行交流。父母不能说服他,只有借助他的同龄人与孩子交流,比如,表哥表姐、堂哥堂姐等等,而这个同龄人必须向孩子传递正能量。年龄相仿的人之间交流起来容易得多。
4、鼓励褒奖。多发现孩子的优点、闪光点,多肯定他(她)取得的点滴成绩和小小的进步。
5、家校交流。多与学校班主任老师交流,形成教育的合力。作为家长要主动跟班主任、其他老师交流,同时恳请老师一如既往地严格要求,有什么情况与家长取得联系。如果是因成绩差的原因导致孩子感觉自卑,或被无视,或被歧视等等,那么更应该与老师交流,希望老师给予更多的帮助、更多的关心。
6、做好表率。家长坚决不玩游戏,空余时间多读书。家长对孩子的影响是巨大的,家长的言行举止在潜移默化地影响着孩子。如果家长自己成天玩手机、玩游戏,或者打麻将、闲逛,要求孩子认真学习,孩子能做到吗?
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