发展幼儿语言表达能力的关键是让他们( )
发展幼儿语言表达能力的关键是让他们想说、敢说、喜欢说。
幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,孩耔才能自由地和人交往,更好地接受成人传授的知识和经验。因此,提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。
发展语言必须要有一定的语言环境,在实践活动才能发展起来,幼儿的语言表达能力很大程度上是受语言环境的影响,幼儿对周围环境中的语言刺激特别敏感,并有一种强烈的学习说话的积极性,周围人的语言特别是教师的语言成了幼儿学习的对象,教师对幼儿影响很大。
因此要发展幼儿的语言表达能力,教师的语言要规范、严谨,并必须促进幼儿的交往,丰富幼儿的生活经验,激发幼儿的情感,活跃幼儿的思维,让幼儿敢说、想说、主动说。
幼儿语言简介:
《幼儿语言》是1996年1月1日由教育科学出版社出版的一本书籍,作者是石青。本书的内容除少部分众口皆碑的经典作品外,大部分是80年代以来发表的新人新作,题材面广,内容反映了新时代的新生活,形式活泼多样。
《幼儿语言》包括小、中、大班的语言内容,如故事、散文、儿歌、谜语、饶口令、看图讲述等,在听故事、说故事、念儿歌、猜谜语的过程中,培养幼儿的语言理解和表达能力,并初步懂得一些做人的基本道理。 各地幼儿园教师可根据当时当地实际灵活选用,也可在此基础上创造性地发挥,不必拘泥于这《幼儿语言》的内容。