幼升小数学试题【三篇】
6+4= 9-5+4= 9-7= 3+4= 9-2= 7-4+6=
4+5= 9-6= 0+10= 5+3= 10-8= 9+10-4=
9-5= 6+3= 8-5= 3+7= 8-3+5= 9-9+10=
二、填空（27）
1、与10相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。
2、比9小比6大的数有（ ）。
3、9个1是（ ） 2个4是（ ）。
4、比8少2的数是（ ） 比5大3的数是（ ）。
5、把下面的算式按要求填在括号内。
4+2= 9-7= 8+1= 9-5= 2+7= 6+3
得数相同的有（ ）。
得数小于5的有（ ）。
三、看下面的数按要求填空（10）
0 4 6 5 3 9 10 7
从左数第5个数是（ ），从右数第6个数是（ ），一共有（ ）个数，中间的一个数是（ ） 第8个数是（ ）。
四、在括号内填上“+”或“-”号（12）
8（ ）2=10 9（ ）5=4 10（ ）10=0 6（ ）3=9
9（ ）2=7 13（ ）10=3 7（ ）0=7 8（ ）5=3
五、在括号内填上合适的数（12）
6+（ ）=9 9-（ ）=4 （ ）+2=7
7+（ ）=10 9-（ ）=3 8-（ ）=5
六、在括号内填上“〈” “〉”或“=”号（12）
3+2（ ）5-3 8-3（ ）5-2 6+3（ ）5+4
5-5（ ）2 0+9（ ）9 5+3（ ）10-4
七、解决问题（10）
1、小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花？
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2、小明买了5支铅笔，上星期用了以后还剩3支，小明上星期一共用了多少支？
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3、小华家有4口人，小刚家比小华家多2口人，小刚家有几口人？
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八、写出8道得数都是5的算式（10）
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幼升小数学试题
一、数学能力
1、数数：任意起点顺数、20以内倒数。
2、写数：报数字学生书写。
3、10以内加减运算。
4、比较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。
5、2只青蛙几张嘴?几只眼睛?几条腿?
6、两个杯子，一大一小，装满水，放同样多的糖，哪杯甜?
二、语言能力
7、聊天，看孩子的口头表达能力：
(1)自我介绍，家庭住址、生日时间、父母的工作。
(2)谁最关心你，父母经常争吵什么?
(3)会接电话吗?通常说什么?
(4)有小朋友欺负你么，你怎么办?
(5)喜欢看书吗?哪些?为什么?
8、背诗或唱一首歌。
9、认字：幼儿园、蓝天、电*、电视等。
10、写出你认识的3个字(考察写字姿势)
三、自然和常识
11、国家、首都、民族
12、电话：110、119、120
13、节日：5月1日、10月1日、6月1日等
14、在商场走失怎么办?地震来了怎么办?下雨天能站在大树下吗?
15、小蝌蚪长大变成?毛毛虫长大变成?
四、想象力及应变能力
16、水可以做什么?
17、白银像什么?
18、你和小朋友吵过架吗?为什么?你是怎么处理的?
19、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做?
20、这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。
入学测试题
一、发散思维，逆向思维
1.填空
( )+3=7 5+( )=9 8-( )=2
( )-6=4 ( )+( )=( ) ( )- ( )=( )
2.对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？
(1)是双数，
(2)8-2=6
(3)比4多2
(4)像豆芽
(5)比10小4 。。。。。。。
二、逻辑思维
1.对不同东西进行归类
2.按照一定规律补充数字或补画图形
3.给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序
三、空间想象
1.用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数
2.几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。
四、基础运算
1.准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100
2.口算10以内的加减法
3.给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力
4.灵活举例，理解应用题
5.认识人民币，会玩买卖游戏
