社会实践报告3000字 大学生5篇
社会实践报告1
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真真正正地走入社会，能够适应国内外经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们大学生必须踏进社会。
7月20日，我走进了xx市xx儿童用品有限公司，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越与外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实践的这段时间内，我有幸在xx公司五金车间担任统计员一职，每天我都会很忙，一天工作差不多12个小时，主要负责编制生产日报表，填写考勤表，对半成品入仓、出仓的登记，填写生产交接表，盘点模具房;统计生产工人工资等工作。虽然我的职务叫统计员，但是我觉得我担任的是统计员兼文员兼仓管兼助理。在实习开始时，车间面临着大量人才的流失，包括主管、班长、机修、员工等都离职，在新领导的带领之下，我们在半个月内已基本整理好整个车间。在我看来，我觉得这是一个很好的学习机会，我不要大家把我当实习生看待，而是一名普通员工，所以我一直享受着工作的氛围，每天都大汗淋漓,但收获让我很快乐……这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。
在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上的认真消化，有平时课后作补充，会具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。在很久以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。在与不同人的交流当中，你会发现每个人身上都有优点值得你学习。陈主管教会我们在这个现实的社会中懂得了该怎样生存：“中文专业投笔从‘融’，外文专业西游取‘金’，历史专业谈‘股’论‘金’，医学专业精益求‘金’。”人事部经理告诉我：“出到社会，无论你的学历是高是低，用人单位看你的三个方面，团队精神，个人能力和态度。”
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的实践活动，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解各方面的知识，有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
最后，我用五句话把这次实习的经验总结出来：
第一是真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。
第二是沟通：想在短暂的实习时间内，尽可能多地学一些东西，这就需要跟领导和同事有很好的沟通。
第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。
第四是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。做不了最优秀的员工，但必须做到是最努力的。
第五是要有职业道德,在一个公司里面做事,要对自己的工作负责,对公司的商业秘密进行保密。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己在踏入社会之前就已体会社会更多方面。
社会实践报告2
2019年一月份，为响应学校号召，进行社会实践活动，在我县文化局里进行了为期一周的走进党政机关学习十九大精神的实践活动。
我特别珍惜此次的实践机会，在进入县文化局实践的这一周里，我积极参加每一次思想教育会议，同他们一起学习十九大会议精神，观察并记录党政工作人员践行十九大的工作日常，从中体会十九大精神的真正含义，也看到了召开十九大会议以来对工作人员和老百姓生活的改变。
我进行实践活动的第一天正赶上他们进行常规的政治思想学习。把学习宣传贯彻党的十九大精神作为“两学一做”学习教育的首要任务，结合即将开展的“ 不忘初心 、牢记使命” 主题教育 ，推动党员强化“四个意识”、坚定“四个自信”，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。
通过了解，他们经常会开展这种有关于学习十九大精神的会议，响应上级号召，精心组织安排，着力在学懂弄通做实上下功夫。推动各级党组织和广大党员全面准确领会和把握党的十九大精神，面向全体党员开展多形式、分层次、全覆盖的全员培训。
为确保学习宣传贯彻党的十九大精神落到实处，他们把学习宣传贯彻党的十九大精神摆上重要议事日程，以强烈的政治责任感加强组织领导，周密部署安排。
要强化责任担当，坚持以上率下，营造浓厚氛围，注重严督实导，确保取得实效。
“不忘初心，方得始终”
十九大报告全方位地给我们展示了未来五年中国共产党人打造干部清正、政府清廉、政治清明的决心、信心、路径和方法，我们有理由相信，新时代中国的“海晏河清、朗朗乾坤”将展现在每一个中国人和世界各国人民面前。
临近春节，他们的工作量也加大了，为了让人民安心过好年，他们也加大了对市场监管的力度，值好年前的最后一班岗。作为实践人员，虽然不是特别懂他们的工作流程，但还是帮他们做一些力所能及的事情，为他们的工作提供一些便利。
他们作为工作人员，在工作过程中始终贯彻十九大中提出的思想，恪尽职守，认真工作，不断在思想和工作能力方面提高自己;而我作为大学生，在实践过程中也始终贯彻十九大中提出的思想，做好实践工作，将实践活动圆满完成。
社会实践报告3
寒假的到来，没有了繁重的作业负担和学习压力，能使我真正走进生活，走进父母。我发现，父亲母亲的双手早已爬满皱纹。看着父母渐渐老去，我无奈而又悔恨。
我悔当初在学校的时候为啥不多打两通电话，问候一下双亲?我恨以前能伴父母膝下的时候为何光顾学业，完全忽略他们的感受?
父母的身体状况，也不像从前那样硬朗。收入水平也自然不如从前。不过好在一家人团结一致，开心幸福的生活。爸妈诉说了对我的期盼：永远阳光开朗，做身边人的小太阳!都说“滴水之恩，当涌泉相报”。父母之恩，不胜枚举!现在沧海一粟的我无以为报。但是，我却可以做些力所能及的事来哄他们开心?
我决定，为他们做些什么。
“爸，我给您洗脚吧!”看着家里没人，我连忙吞吞吐吐地说出这几个字。
父亲惊讶的看着我，我不知道该如何应答，只是尴尬的站在那里，一直搓着我的手指。
“好啊，正是想洗脚了呢!”
“温度怎么样?”我问到。
“刚刚好，刚刚好”，父亲笑着回答，那是我见过父亲屈指可数的笑容。很显然。他把开心，都写在了脸上。
我不由自主地想：若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景?白嫩，柔软，活泼如一条小鱼，在父母的手下仍不妥帖，将水溅了一地，得意地嘻笑，直到他们生气。
而眼前的这双脚，是父亲的，宽大，粗糙，棱角分明，在水里却安静得有些羞怯。
父亲全程露出了笑容，是那种来自内心的喜悦，我从没见过父亲的这种笑容。我想：应该是很满意吧!
“妈，我今天下厨吧!”
“你说啥?”我妈惊讶的问道。
“你就让孩子做吧，女儿今天还给我洗脚了呢!”我爸笑着对我妈说。
“呀，女儿终于是长大了呢!”我妈欣慰地笑着。
有句古语说得好:“百善孝为先。”通过这次社会实践活动，我真真切切地体会到了爸爸妈妈保持这个小家庭的不易和柴米油盐酱醋茶的繁琐生活。也深深地认识到了自己的不足之处。同时让我明白了为人付出是一件多么开心，多么幸福的事情……可谓一举多得!
感谢这次珍贵的机会，能让我拥有一个充实的假期!
社会实践报告4
第一次参加社会实践,让我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会思想的重要方式。在与患者沟通的过程中也学会了处理人际交往能力，去热情温柔的对待每一个病人，让我学会认真负责的对待每一件小事。同时也培养了自己严谨认真的做事态度。在被患者尊重的目光中，也体会到了身上的白衣蕴含着责任与担当。在病人的一句句谢谢声中感到无比的快乐与自豪。也感受到了助人为乐的喜悦。
为了体验医患沟通，我们在门诊大厅为病人做医导，刚开始在病人的询问下感到摸不着头脑，因为自己也不太熟悉，因此给病人指错了好多路，感慨医生的工作不易，同时也感受到了医生身上的责任。需要在人后的学习生活中锻炼自己认真严谨细致的做事风格。在病房，我们跟随护士姐姐们到各个病房采集血样，在医务人员的一句句嘘寒问暖中，体会到医务人员都有一颗治病救人，纯洁善良的心。面对病房里的病人，我也是真心希望他们快点康复，健健康康的生活。在采血室，看着医生熟练的抽血技术，不禁对医务人员有了更深的信任，也对医生这个职业产生敬佩。我为我是医学生感到无比的自豪与骄傲。
用一颗博爱之心,一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛,矛盾与徘徊,将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去体会病人的茫然与不知所措,只要你及时伸出一双温暖的手,病人就能感受来自你手心的力量,也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心,疾病不攻自破,那该是医学界灿烂的风景.其次,擅于与病人沟通。其中,微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有种轻松与温馨舒适的感觉,如果我是一位病人,我会毫不犹豫地选择住在这里,因此,我也要求自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人每天都能感受温暖,无论是寒冬还是炎炎酷暑,微笑总是一道美不胜收的风景。
社会实践报告5
一 活动背景：
近年来，中国经济迅速发展，国家由富起来逐渐走向强起来，国民生活水平大幅度提高，人们的获得感和幸福感大幅度增强。在这种大的时代背景下，2000后出生的孩子门身上也出现了了一些令人堪忧的共性，比如：奉献少，索取多，不懂感恩;没有人生目标，学习动力不足;缺乏团队精神等等。
二 活动目的：
通过活动让孩子明白生活不易，学会感恩，从而增强学习的动力，变“让我学”为“我要学”。力争从思想根源上增加学习动力。
三 活动主题：
街头练摊儿卖自制“水果沙拉”
四 活动主要参与人员：
**市第八中学七年级九班部分同学及家长
五 活动过程
由家长参与准备出摊的各种必备物品，如：收款的二维码，零钱，小桌子，菜板，水果刀，水果盆，塑料杯，塑料勺，各种水果，酸奶等等。
能在家做的尽量在家做好，出去以后再操作就很不方便了。比如：需要削皮的水果在家削掉皮，需要清洗的水果在家洗干净等等。
选地点，出摊
装杯子卖水果沙拉
六 成绩和经验
1.增强了胆量：孩子们从不敢抬头到大声吆喝主动推销，这是一个心理快速成长的过程。
2.体验了生活：(1)以第一天为例：4名家长，3个孩子，共7人，出摊5个小时，仅仅盈余45元钱。出摊前，孩子们还兴奋地议论着收摊后去吃肯德基，每人按70元的标准消费。最后收摊时，孩子们不再督促这件事，每人只吃了一份10元的油炸鸡柳，三个孩子分吃了2只棉花糖，可能连吃饱都没有。(2) 几天的出摊儿都遇见了同一个问题，就是被城管撵。说实话，那种是非常害怕的。
3.初步形成成本核算意识：(1)第三天出摊前，儿子问我塑料杯的价格，并且告诉他爸爸，要货比三家再进货。(2)对合作伙伴的要求高了起来，认为参与的人多了分红的人就多。
4.学会了感恩：孩子们明显和父母亲近了。以我儿子为例，正处于青春期的他很有些小个性，此前每天早上起床后不是瞪我一眼，就是故意撞我一下，虽然是开玩笑式的耍横，但也总让人感觉不舒服。可是，第一次出摊后的第二天早晨，他起床后拉住我的手在脸上使劲儿的蹭来蹭去，一种久违的感觉又回来了。接下来的几天，孩子愿意和我说话，也愿意听我说话，和先前大不相同。
5.学会了一些做小生意的技巧：比如，(1)吆喝，就是咱们说的要把摊儿哄开。(2)两杯的价格稍微低一点，这样很多人会就选择买两杯。(3)采取“买一送一”的销售方式等等。
6.学会了珍惜：三天下来，儿子收入了一百来元，他小心翼翼的数着，边数边说这是自己挣的钱，好像怕谁拿走似的。
七 存在的问题和教训
1.教训：人都是在教训中获得经验、得到提高的。第一天出摊5小时，基本上没赚什么钱;第二天大家学会了降低成本，所以第二天只出摊3小时却赚到了195元。
2.存在的问题：(1)孩子的积极性还有待进一步调动。第一天，孩子的主动性不够，基本上都是由家长干活、吆喝、卖产品。孩子们坐那儿不动，好像和他无关一样。第二天这种局面大为改善，家长给孩子分工后，由孩子唱主角，家长观察并适时指引。还有的孩子不愿意再继续参与下去。第三天，孩子竟然主动地、兴高采烈的出门练摊儿了。(2)孩子挣钱以后，钱怎么花?怎么理财?(3)孩子不想坚持的情况下，怎么办?(4)家长不认可的情况下，怎么办?
