Question

厌学是什么原因造成的呢？

Answer 1

　　1、孩子自身原因：

　　（1）孩子的学习方法不对头。不会学习的孩子学得苦、学的累、学得烦。本来孩子的心理承受能力就弱，如果长期拼命学习但是成绩一直不好，那肯定要丧失信心，对学习产生恐惧。

　　（2）不良习惯难改。心理学家指出人一经习得习惯，意识就深化到下意识、潜意识层面，想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已经形成不良习惯。有的孩子上课说话、看课外书、听音乐、玩电子游戏、做小动作等。这样降低了听课效率，加大课外作业难度，延长学习时间，直接影响学习成绩。

　　2、家庭原因：

　　（1）孩子向你提问时，是否即时把所知的告诉他？如果这样做，就会令他们无法体验自己寻找答案的乐趣，因而扼杀了他们的内在学习动机。同时更会让他们养成依赖及易放弃的习惯令他们失去自学能力。

　　（2）当孩子专心做某项活动时（如读小说等），催促他做功课？这似乎是很自然的事，但却带来不少负面影响。首先，孩子会因此而失去一次专心投入的机会。从而令他们无论在学习、游戏或工作上都缺乏投入感与专注力。同时，由于他们认为因功课而令他们无法继续该项活动，他们会对功课产生一种厌恶感。另一方面，他们也会因此而产生一些负面情绪，如烦躁、抵触情绪或压抑不满等。

　　（3）是否给予孩子过高期望？当你对孩子的期望值过高，就给孩子造成了压力，使孩子对学习产生了恐惧感，然后自然而然的就产生了厌恶感。例如儿童学钢琴，爸妈一厢情愿的牺牲双休日陪孩子学钢琴，以为孩子会因为自己的艰辛而更加努力学习，但是实际结果却是累了孩子，孩子需要休息，孩子更喜欢玩，所以孩子开始讨厌学钢琴了，再换到其它知识的学习，结果也是一样的。

　　（4）是否每次都把学习某样东西时，延伸到以后的生存赚钱层面？学习的本来目的是获取知识，认识世界，这个过程本身是一件很有乐趣的事情，但是许多爸妈在学习目的引导上存在很大的错误，例如儿童学拼音，学拼音是幼儿识字的基础，这本是一件很平常的事，但许多爸妈经常这样对孩子说：你一定要学好拼音，学不好拼音以后就学不好汉字，学不好汉字就学不好语文，学不好语文以后就考不上大学，考不上大学以后就找不到工作，你就等着扫大街、挑粪去吧。无论学习什么都延伸到生存的层面，这样会使孩子感到学习只是为了生存，是件辛苦的事情，然后认为学习的目的就是让别人看到自己的好成绩，这样就就感受不到学习的乐趣，学习是一件苦差事。

　　（5）是否对孩子看管过严，导致孩子出现逆反心理？某些爸妈认为在孩子的成长过程中，孩子会出现许多问题，爸妈应监视孩子的所作所为，其结果却造成管得过宽过严。爸妈的动机是正确的，但有时手段不正当。那么爸妈的不当行为将会破坏爸妈与孩子之间亲密的关系。造成孩子苦恼，烦躁，情绪低落，学习成绩明显下降，和朋友交往时有心理障碍。

　　（6）是否强迫孩子学习不喜欢的东西？有些家长要孩子学习，不是根据孩子的兴趣爱好培养特长，激发学习热情，而是通过孩子来实现自己未能实现的理想。凡是被强迫学习的孩子都缺乏学习的动力，学习的主动性差。

　　3、学校及其他原因

　　应试教育的.无奈，使学校片面追求成绩，忽视孩子全面发展。评价方法的单一，使大多数孩子得不到及时的鼓励。加上沉重的课业负担，无休止的考试练习，难于理解的知识，使孩子望而却步。外面的世界精彩纷呈，将学生吸引去了。还有一些社会不良现象的存在也影响学生心理健康，给他们造成厌学等不良情绪。

Answer 2

厌学指的是对学习产生了严重的不愿意、不感兴趣或厌烦感。厌学的原因可能有很多种。
主要包括：

1. 学习压力过大：过多的学业负担和压力可能导致孩子产生焦虑和抵触情绪。

2. 学习方式不当：学习方式过于单一、枯燥、缺少创新性等，可能导致孩子对学习失去兴趣。

3. 家长教育方式存在问题：家长的过度干预、不合理的期望、不支持和理解等都可能对孩子产生负面影响。

4. 心理问题：孩子可能存在注意力不集中、自卑、孤独等心理问题，影响学习兴趣和学习效果。

解决厌学的方法包括：

1. 理解孩子情绪：了解孩子的感受，并与孩子沟通，消除孩子的焦虑和抵触情绪。

2. 突破传统学习方式：采用多种创新的学习方式、促进孩子的学习兴趣和积极性。

3. 改变家长教育方式：家长应该采用支持、理解、尊重孩子的教育方式，鼓励孩子、给孩子足够的空间和自由。

4. 帮助孩子诊断心理问题：当有必要时，可以帮助孩子去专业机构诊断具体的心理问题，针对性地进行治疗。

对于孩子和家长来说，可以做以下几点：

1. 学习方法：孩子可以根据自己的特点和实际情况，寻找适合自己的学习方式，如看视频、听音频、读书、游戏等。

2. 增加兴趣：孩子可以在课外时间，去参加一些兴趣爱好班或者社团，开阔视野，丰富生活，也可以用游戏与学习相结合。

3. 家长引导：家长可以在孩子的学习过程中给予积极支持，了解孩子的情况，帮助孩子排解不良情绪。

4. 建立目标：帮助孩子建立可行的学习计划，明确学习目标，给孩子制定一个合理、可行的计划。

总之，家长应当注意孩子的情况，深刻理解孩子的厌学原因，采取有效的方法和措施，去解决这种问题，并给予孩子足够的支持与关爱。

Answer 3

1、回避引发负面情绪的校园刺激

。
这种情况多发于年幼的孩子身上，因为他们的表达能力、识别能力和自律力都比较低，在遇到一些不适应的校园环境时，更容易产生焦虑的情绪。

比如说：上课不能随意玩耍；玩具被其他朋友抢去等等。

这种焦虑或心理抗拒通常表现为拒绝上学或身体上的抗议。
2、逃避校园里负面的评价。
环境

这种情况多发于青少年身上。进入青春期后，孩子的自我意识增强，比以往更有个性和追求，更注重别人的评价和在学校的表现。

例如在学校与同学相处不融洽，或者受到其他同学的欺负等，在这种情况下，孩子可能选择逃避，长期以来，造成孩子的厌学情绪。

3、想要得到家人的关注

。
这种情况多出现于小孩子当中，他们希望得到家人的关注。在这个阶段，孩子更愿意和父母待在一起，尤其是在自己相对熟悉的环境中。

这类孩子最常见的行为就是通过哭闹来抵抗去学校上学。这样的孩子可能具有分离焦虑或者对抗违立性障碍。
4、追求学校外的有吸引力的刺激

。这种情况常见于年级比较大的孩子当中。玩游戏、上网、吸烟、喝酒等一系列行为，对于不爱学习的孩子来说，比学习更有吸引力。

当然，导致孩子厌学的原因还有可能是家庭方面，比如父母之间的争吵、打骂等等。
每个人都有趋利避害的天性。

每当孩子在学校里受到某种程度的刺激时，当他听到“上学”之类的话，便会产生一种排斥、抵触的情绪，所以自然不愿去上学了。