Question

高中病句辨析与修改 高中语文病句辨析策略探究

Answer 1

　　“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点,一直是语文高考的必考点之一。笔者认为在指导学生复习这一考点时除了传授常规的辨析方法外,还要强化学生的三种意识。 　　一、类型意识
　　语病有多种,但考纲只规定了6种,考题中自然只会涉及这六种。分析历年高考语病辨析题的错项,均在六大类之中。学生务必在头脑中熟记这六种类型,知道有哪几种病,各种病症是什么。并且一般一道题的错项,往往错误类型不相同,当你认定A项是搭配不当,而D项也似乎是搭配不当,这多半就是对其中某个选项的判断有误。如2002年高考北京卷,下列各句中有语病的一句是:
　　A、虽然最终结果只是平局,但国安足球队的目的达到了,他们用自己的力量捍卫了榜首的荣誉。
　　B、中东局势依然动荡,原油价格大幅上升将对全球经济复苏产生不利影响,美国经济复苏的前景也因此蒙上阴影。
　　C、近日,我国利用性能最高的超级服务器曙光3000实现了关键的基因组测序和组装分析工作,率先完成了水稻基因组“工作框架图”和数据库。
　　D、一个企业如果不考虑盈利,一味地让利,那么这个企业就不会有长久的生命力,消费者得到实惠也是暂时的。
　　有学生误选A项,认为“捍卫”与“荣誉”搭配不当,其实C项犯了搭配不当、成分残缺两处语病。“实现”与“工作”不搭配;“完成”后面应该加宾语中心词“任务”或“工作”。
　　二、相对意识
　　为了增加试题难度,高考辨析病句题中的所谓“正确”项,往往是相对其他三个选项而言的,只是相对规范、相对正确,并不是说毫无问题。综观20多年的高考病句题,其正确项几乎都存在这样或那样的毛病,这就要告诉学生,选病句不是“选美”,而是选相对规范、相对正确的项。
　　这之中又有两种情况:一是该句子不是用最常见的句式来表达,而是用一种特殊的句式(比如无主句、省略句等)来表达。学生熟悉的是学生用语,对社会用语特别是复杂的社会用语不熟悉,因此极易作出错误的判断。如2004年全国卷:
　　A、近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。(既有歧义,又有赘余)
　　B、美国2003年调整了签证政策,规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。(搭配不当)
　　C、最近的一项社会调查显示,不少网络游戏带有暴力情节和色情内容,这无疑会严重影响青少年的身心健康。
　　D、面对有5名具有NBA打球经验的美国队,中国队并不怯阵,整场比赛打得气势如虹,最终以三分优势战胜对手。(成分残缺)
　　正确项C中“这无疑会严重影响青少年的身心健康”,似乎不符合逻辑,因为如果青少年没有去玩这类网络游戏,又怎么会影响他的身心健康?其实这是一种误解,因为句中的“青少年”是特指那些已玩和将玩这类游戏的人,而不是泛指所有的青少年。
　　三、标志意识
　　辩识语病题在实际考查中,常常与词语结合在一起考查,抓住标志词,定能慧眼识病句。笔者发现有以下几种标志词值得重视:
　　1、并列词
　　(1)这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。(93年)
　　(2)我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范现象,增强使用文字的规范意识。(2000年)
　　当句中出现“和”“、”“以及”等词语组成的并列短语时,要注意句子前后的顺序、搭配及种属关系 。因为并列成分意义上往往包含着内在的有机联系,有先后、主次、深浅、远近之分,这些联系和差别相应地直接反映在排列顺序上,成为规律性的约束,随意改动 ,便会产生排序不当。
　　2、介词
　　(1)在这次民族联欢节中,举行了各种民族体育比赛,主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等,丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。(2004年湖北卷)
　　(2)他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(97年)
　　当句首出现介词,应考虑是否因此而湮没了主语。有些介词是成套使用的,如“以……为……”“从……中”“自……以来”等,少用、滥用介词都会影响语意的表达。
　　3、否定词
　　(1)睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。(94年)
　　(2)雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(98年)
　　“不、没有、否认、否则”等否定词的重复出现或多次出现,容易犯否定失误方面的语病。还有些词语本身就表示否定,例如"禁止""防止""忌""杜绝"等。
　　4、关联词
　　(1)由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。(2004年北京卷)
　　(2)不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利地攀登到顶峰。(93年)
　　有关联词语的句子,首先看位置是否恰当,前后分句共主语,第一个关联词语放在主语之后;前后分句分主语,关联词语放在主语之前,然后检查关联词是否成对使用或多用少用。
　　5、两面词
　　(1)文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。(2004年福建卷)
　　(2)投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。 (2004年全国卷甘肃等地区)
　　当句中使用能否、是否、好坏、有没有等两面词时,宜从前后是否照应的角度检查语病。
　　总之在复习中多给学生介绍一些简便易行的办法,强化学生的这三种意识,可以达到事半功倍的效果。(2550字)