如何改变自己没主见的性格?

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可的可爱可爱
2023-04-06 · 超过10用户采纳过TA的回答
知道答主
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总是犹犹豫豫不去行动,还总是容易否定自己
有些事情也喜欢憋住心里不说,默默的难过
容易敏感和胡思乱想
有时讨厌自己的这种性格,但是有时又是真的很纠结
不知道是对是错。
亲爱的,以上都是没主见不自信的表现
要重视起来,如果严重的话,还会陷入迷茫,自卑,胆小,抑郁
下面是我整理的关于改变没主见的10个方法。
01,有自己独立思考的能力
没主见的人往往是缺乏思考,总是依赖别人的观点,没有自己的想法
我们要学会用理性的角度思考问题,听取别人的意见,可以思考下可以带来哪些好处,又会引发哪些问题。在根据问题做一些让自己更舒服的调整。
慢慢培养自己深度思考的能力,对每件事都要有自己的想法。理性看待,深层分析。慢慢形成自己的见解,慢慢减少对别人的依赖。
02
勇敢去做,别怕犯错
不要因为害怕犯错,就不去做,想做什么就大胆去做吧!
莎士比亚说过:“蕞好的人,都是犯过错误过来的人”
人无完人,没有人能bao证一次错误不犯,重要的是我们要自己承担起错误,不要背错误压倒。
人生没有白流的汗,白走的路,请相信,没一步失败都会带你更加接近成功。所以不要害怕犯错,有输有赢才是人生!
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03,别太在乎别人的看法
建立自我界限。如果有适当的自我界限,就会了解别人的情绪和行为和你并没有关系,也不会因此容易被影响,甚至怀疑自己。
太在意别人的眼光和评价,就会不断为了寻求别人的认可,做着不想做的事情,打破自己原有的思维。失去原本属于自己的自由。所以,不要太在乎别人的看法,坚持做自己吧。
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04,学会拒绝
拒绝是生活中经常会发生的事,不要碍于面子或者是各种关系,不想做的事情就找个理由拒绝。多拒绝几次就不会不好意思了。
我们要以自己为中心,勉为其难的答应了,损失了自己的时间,可能也会不讨好,接下来还会变本加厉的来找你
05,提升自己的能力
嘴巴再厉害也不如自己的实力强。只有当自己有足够强的实力,也才能真正的活出自我。在闲下来的时间不要总是做无谓浪费时间的娱乐活动了,多学习一些关于技能方面的知识,提升自己的能力才有足够的发言权。
06经济能力
在能力上来的时候,伴随着经济实力的上。,但是在能力不够强的时候,也要学会管理自己的金钱。合理消费,不提前透支,学会记账,金钱是我们面对生活压力的底线,实现经济独立,才有更多的机会选择自己想要的人生,改变现状,活成自己想要的样子

07有自己的人生追求
大家都是过一生的,有目标和没有目标的生活是完全不同的。每个人都需要有自己的目标和方向。
如果现在没有,那也是早晚会有的问题。找到自己内心的渴望,为自己设定清晰的目标,并付出相应的努力,勇敢追求自己的理想,不要一直空想,行动起来。
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08,向上社交
远离现在让你不开心的,产生内耗,或者一切消极情绪的人和事,试着结交优秀的朋友,并且学习下她们的心态,品性,在结合自己的行为,慢慢改善,慢慢向上。
多向优秀的人学习,虽然不能成为一样的人,但是久而久之,自己的心态,言行举止也会提升,也就是近朱者赤近墨者黑。
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09,勇敢表达自己的观点
不要因为害怕说错话或者担心得罪人,而不敢表达出自己的观点,大胆说出来,没有什么的,勇敢一点。
私下可以练习表达力,大声朗读你需要的素材,或者是观看一些书籍或者是一些综艺。
书籍:《好好说话》《非暴力沟通》《精准表达》《金字塔原理》《关键对话》
综艺:《为歌而赞》《奇葩说》《我是演说家》《令人心动的offer》《脱口秀大会》
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10,养成读书的习惯
读书可以增加我们的见识,扩大我们的知识圈。在书中可以见识到不同的人,看见不同的生活,有着不一样的感慨。
多读书并非为了雄辩和驳斥,而是在碰到问题的时候自己可以多一些思考和权衡,小一些盲从和轻信。
-《人民日报》
至中卡I
2023-09-16 · 超过884用户采纳过TA的回答
知道小有建树答主
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分析:
主见,就是你看待事物的独立意见和看法。当别人和自己意见不同时,并不代表别人的想法就是不好的。
成熟的、有主见的人,会对自己想做的事有自己的判断,同时也能理性地看待别人的建议、吸取众长。最终选择最合理的那个,并不一定是最初自己的主张。
方法:
扩大自己的知识面,并且积极思考问题。
在参考他人意见的前提下,坚持自己的事情自己做决定。
经常在网络、家庭和课堂上发表自己的观点。
敢于拒绝。
经济独立。
培养孩子的主见:
1.积极征求孩子的意见和想法,让孩子自己做出一些决定,合适的要采纳。例如,带孩子去超市购物,可以问他自己想买什么;带孩子出门,可以问他想乘坐什么交通工具;带孩子去旅行,可以问问他自己觉得要准备些什么东西。
2.破除孩子对权威的迷信,而不是盲从、盲目模仿。
3.和孩子一起做家庭智力游戏。家长可以找出一个主题或者难题,让孩子想出多种方法解答。
4.培养孩子独立思考、独立判断的能力。
5.经常与孩子探讨问题,留空间给他思考作答而不干涉。
6.静听孩子的“唠叨”、聆听孩子的“辩解”、教会孩子说“不”。
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