什么是APP评分?有什么作用?
对于利用APP给学生量化打分,我有以下看法:
正面意义:
1. 可以提高评价的客观性。利用算法与数据进行评分,可以避免人为主观的影响,提高评价的客观性与公正性。
2. 方便开展大规模评价。APP可以自动化地对大量学生进行评分,这在人工评价下较难实现。
3. 为改进教学提供数据支持。这些评分数据可以为教师改进教学方法和提高教学质量提供参考。
负面影响:
1. 评分标准简单化。APP评分难免会过于简单化,很难全面评价学生的综合能力,这会限制评分的准确性。
2. 削弱人文关怀。过于依赖数据与算法,可能会削弱教育评价中应有的人文关怀,对学生产生消极影响。
3. 过于注重量化指标。如果评分侧重于某些较为容易量化的指标,而忽视质性指标,这也无法真实客观地评价学生。
4. 产生应试心理。知道会利用APP进行评分,学生可能会产生应试心理,而不是真正关注学习本身。
5. 面临技术缺陷风险。任何技术都面临错误或缺陷的风险,APP评分也不例外,这可能影响评分的准确性。
综上,利用APP给学生量化打分具有一定的积极意义,但也存在一定的负面影响。所以,这种方式并非万无一失,还需要密切结合人工评价,注重过程中的人文关怀,避免过度依赖数据与技术。APP评分应作为教学评价的补充手段而非主导手段。人与技术之间需要找到适度的平衡,最大发挥各自的优势,这是教育评价需考量的关键所在。