家长怎样做才能和初中孩子沟通呢？
初中阶段是孩子成长的关键时期。思维在这个阶段成长，性格在这个阶段初步确立。很多父母对孩子的期望很高，为了孩子也付出很多，但却得不到孩子的认同和接受，这实际上是父母和孩子之间的沟通出现了问题。
那么，作为家长怎样与孩子沟通才能起到引导，帮助孩子呢？
首先我们要了解初中阶段孩子的心理。初中的孩子有三个显著的特点：
1， 极强的自尊心；
现在很多学生的自尊心都很强。作为父母，如果出了问题，对孩子就是一味的责骂，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。这样做，非但起不到教育他的效果，反而会引起他对你的排斥和反感。
2， 强烈的独立意识；
到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。
3，容易受到坏的影响
13岁—16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响。所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友。尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。
综合上面的特点，我们给家长们提供以下这些建议，以供参考：
1， 在上初一之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子。
2， 对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的。
3， 改变只说不做的教育方式。尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。
4， 对孩子一定要严格要求，避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前的威信
5， 切忌不要总是拿别的孩子与他对比。这样做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。
6， 多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。不是想监视他，不是不信任他。
7， 引导孩子结交积极上进的朋友。
8， 培养孩子独立思考的习惯。遇到孩子不懂的问题，父母可以跟孩子一起讨论，引导他自己动脑思考，而不是完全代劳。
9， 在孩子成绩下降的时候，首先，要做的不是责备，而是鼓励。
骐骥教育
1、家长要摆正心态
这个时期是非常特殊的，孩子上了中学不会向小学一样什么都听从父母的安排，这个时候可能会出 现一些叛逆的行为。家长应该认识到孩子并非有意作对，而是孩子为了体现自己那不成熟的自我意 识。对孩子所出现的对抗，家长要摆正心态，保持冷静，避免作出过分的反应。
2、教会孩子处理人际关系
当孩子步入初中的校园，就会和小学熟悉的同学分开，当设变都是陌生的面孔和陌生的校园环境， 孩子内心难免会产生恐惧感，这也将是孩子要面临的一个新挑战。家长要及时帮助孩子调整状态， 教会孩子处理人际关系，告诉孩子别人和自己一样都会害怕，所以，要勇敢一些和新同学交朋友。
3、帮助孩子调整学习方法
我们都知道小学的学习，重点都会集中在语数英三门上，而孩子升入初中将要面临七科联考的局 面，而且学科的难度也大大的增加，孩子在上小学时候的学习方法已经不适用于这个阶段，家长要 及时了解孩子的学习状况，帮助孩子调整学习的方法，以免孩子跟不上学习进度而失去信心。
4、养成有条理的习惯
初中的学习增加了很多的学科，家长要及时帮助孩子养成有条理的习惯，学习用具的收拾要有规 律，做各科作业要预先安排好时间。这样需要用的时候就不会东寻西找，心烦意乱，极易影响学习 情绪，当有条有理时就可以大大提高学习的效率。
