Question

怎么才能让孩子静下心来写作业呢？

Answer 1

孩子一到写作业的时候，就开始无理取闹，心不在焉，严重的话还会哭闹起来。面对这样的情况，作为家长，您是怎么处理的呢？对比一下，您更像以下哪种家长——

场景一：放学回到家，秋秋妈妈带着秋秋在书桌前坐下来，准备写作业。秋秋一坐下又起来，到处找爸爸。妈妈耐心的说：“爸爸上班还没有回来，快过来写作业，写完作业爸爸就回来了。”秋秋继续说：“我不要我不要，我就要找爸爸。”妈妈继续说：“听话，妈妈答应你今晚给你玩游戏，好不好”“什么时候啊”“我们先把作业写好，不是还有一点点吗？”……

场景二：妞妞和妈妈在家里练习舞蹈基本功，下叉的时候妞妞哭了，不肯继续练习。妈妈马上停下，把妞妞抱到跟前，温柔的问：“妞妞怎么啦？是不是心情不好啊？”妞妞一边哭一边点头，妈妈继续安抚：“是不是不想下叉？我们练习另外的动作好不好？”“嗯！”“来，妈妈给你做一个，我们一起来，好不好？”看着妞妞情绪好点，妈妈又说：“妞妞很棒，自己来一个好不好？我们一起来比赛，来，先深呼吸”……

两个场景，两位妈妈面对孩子闹情绪不爱学习的态度是不一样的。像秋秋妈妈一样，想要孩子快速收起情绪，进入到学习的状态，最后的结果一定是“大人吼，小孩哭”的结果，场面变得不可控制。而像妞妞妈妈的做法是，先处理情绪。让孩子把情绪发泄出来，孩子才有可能更快地进入到学习的状态中。

磨刀不误砍柴工，为什么要先磨情绪这把“刀”呢？处理孩子的问题，一定要先处理孩子的情绪问题。

大人情绪不好，容易出现不在状态的情况。小孩子也一样，情绪糟糕的时候，根本无法专心投入到学习中去。解决情绪问题，是帮根本上让孩子定下心。

一、学会让孩子了解自己的情绪，学会疏导情绪

所谓知己知彼，百战不殆。孩子年龄小，不懂得控制自己的情绪。一旦生气或者不开心，问题得不到解决，就会持续在情绪的漩涡之中。父母这个时候如果没有引导孩子来了解自己的情绪，学会疏导自己的情绪。而是直接解决问题，那问题不仅得不到处理，还会加剧孩子的情绪。

家长可以先安抚孩子，再让她表达出自己的想法，理解她的处境。“是的，真的看出来你很难过生气”等等。

二、化解孩子的情绪问题，以身作则引导孩子再度进入学习的状态。

妞妞妈就是这样处理的，先让孩子发泄情绪，接着解决了影响情绪的问题，自己以身作则练习一遍。孩子最后轻松接上学习的环节。聪明的父母面对孩子的学习，一定不是大吼大叫，只有要求。而是，理解和包容，帮助和引导。

孩子不爱学习，除了闹情绪抵抗，也有可能随着年龄的增长，作出其他不同的表现。比如初中生对学习抗拒，睡懒觉不去学校、早恋、玩游戏、看小说等。面对孩子如此叛逆的行为，比起打骂，讲大道理，这四种方法更为有效！

1、换位思考，站在他的角度考虑问题的原因

当孩子不肯学习，不喜欢学习的时候，父母可以换位思考，尝试沟通，是不是遇到什么困难了，才不肯学习的。孩子面对父母亲的友善沟通，更愿意表达自己的想。

2、陪伴孩子一起学习，做孩子的榜样

大部分家长往往都喜欢拿着手机，喊着孩子去学习。即使当下手机，也是监督学习。而不是陪伴学习。陪伴学习是陪着孩子，跟孩子一起学习。比如：孩子今晚放学回来需要写作业，妈妈可以放下手机陪着孩子写作业。自己在一旁看书，或写日记，或练字。而对孩子的学习不过多干预。好动的孩子前期会焦躁，不要急于纠正，而是在结束写作业以后一起总结结果。

3、走出去，才有更宽阔的胸怀追求学习。

学习的兴趣来自于好奇心。带着孩子了解大自然，发现更多奥妙；陪着孩子逛图书馆、博物馆，熏陶知识的力量；领着孩子制作“小发明”，探索新发现……只有孩子的求知欲强，他才愿意不断学习不断探索。

4、别管太严，他也需要空间

帮孩子规划学习时间，留一部分时间让他自己做主。孩子都会有自己的打算，言听计从，按部就班只会让他失去兴趣，产生厌烦。

方法千千万，爱是第一条。让孩子爱学习，家长最终还是要学会怎么爱孩子。平等对待孩子，耐心聆听他们的原因，共同解决问题。孩子比我们理解中要更加感性，父母的爱，他们最懂！