Question

小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图．（1）按照电路图，用

小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图．（1）按照电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整；（2）实验过程中，小明将电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节______，使______保持不变，然后再记录电流表的示数；（3）右表是小明测得的三组数据： 实验次数 1 2 3 电阻R/Ω 5 10 20 电流I/A 0.40 0.20 0.10据此数据可得到的结论是：______；（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的小明想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律；有的是为了求平均值减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______（选填序号）；①测量物体长度；②探究串联电路的电流特点；③探究并联电路的电流特点．

Answer 1

（1）由图可知，电源是由两节干电池串联组成的，电压为3V，所以电压表的量程为0～3V，且与R并联；电流表与R串联，如下图所示：

（2）小明将电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节滑动变阻器，使电压表的示数保持不变；
（3）电阻两端的电压不变，分析表中数据可知，通过电阻电流的变化倍数和定值电阻阻值变化倍数的倒数相等，故可得结论：电压一定时，一段导体中的电流与导体的电阻成反比；
（4）该实验多次测量是为了寻找普遍规律，探究串联电路的电流特点和探究并联电路的电流特点也是采用同样的方法；测量物体的长度时，多次测量的目的是求平均值减小误差的．
故答案为：
（1）如上图所示；
（2）滑动变阻器；电压表的示数不变；
（3）电压一定时，一段导体中的电流与导体的电阻成反比；
（4）③②．