在“观察水的沸腾”实验中.(1)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,
在“观察水的沸腾”实验中.(1)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,你认为哪一种是水沸腾时的情景?______图.(2)实验中你还观察到哪些...
在“观察水的沸腾”实验中.(1)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,你认为哪一种是水沸腾时的情景?______图.(2)实验中你还观察到哪些实验现象?请写出两点:①______;②______.(3)某同学的操作如图丙所示,其中错误之处是:①______;②______.(4)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图丁所示,为______℃,根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异,如果测量方法正确,你认为造成差异的原因可能是:______.(5)分析图戊所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是______.(6)为了减少从开始加热到沸腾时的时间,请写出两种可行的办法:①______;②______.(7)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是______:
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(1)水在沸腾前,底层水温高,上层水温低,气泡在上升过程中重新液化,所以越来越小;而水沸腾时,气泡上升过程中会不断有水汽化成水蒸气对气泡进行补充,因此会越来越大.所以图甲是沸腾时的情况,图乙是沸腾前的情况;
(2)水沸腾过程中,可观察到:①沸腾前温度不断升高,沸腾后温度保持不变;②沸腾前响声大,沸腾后响声小;③沸腾前产生的气泡少,气泡上升的过程中逐渐变小,沸腾后产生的气泡多,气泡在上升的过程中逐渐变大,到水面破裂.
(3)仔细观察图丙可以看出,实验中的错误为:①温度计的玻璃泡碰到了容器底;②读数时视线没有与温度计的液柱上表面相平;
(4)图丁中温度计的分度值为1℃,其示数为98℃;造成水的沸点低于100℃的最可能的原因是水面上的气压低于标准大气压;
(5)分析图戊所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是保持不变的;
(6)为了减少水从开始加热到沸腾时的时间可采取的方法有:减小水的质量,提高水的初温,增大火力,给烧杯加盖等;
(7)因为水沸腾的特点是继续加热,温度保持不变,因此符合这一特征的图象才是正确的,只有B符合这一要求.
故答案为:
(1)甲;
(2)①沸腾前温度不断升高,沸腾后温度保持不变;②沸腾前响声大,沸腾后响声小;
(3)①温度计的玻璃泡碰到了容器底;②读数时视线没有与温度计的液柱上表面相平;
(4)98;水面上的气压低于标准大气压;
(5)保持不变;
(6)①减少水量;②提高水的初温;
(7)B.
(2)水沸腾过程中,可观察到:①沸腾前温度不断升高,沸腾后温度保持不变;②沸腾前响声大,沸腾后响声小;③沸腾前产生的气泡少,气泡上升的过程中逐渐变小,沸腾后产生的气泡多,气泡在上升的过程中逐渐变大,到水面破裂.
(3)仔细观察图丙可以看出,实验中的错误为:①温度计的玻璃泡碰到了容器底;②读数时视线没有与温度计的液柱上表面相平;
(4)图丁中温度计的分度值为1℃,其示数为98℃;造成水的沸点低于100℃的最可能的原因是水面上的气压低于标准大气压;
(5)分析图戊所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是保持不变的;
(6)为了减少水从开始加热到沸腾时的时间可采取的方法有:减小水的质量,提高水的初温,增大火力,给烧杯加盖等;
(7)因为水沸腾的特点是继续加热,温度保持不变,因此符合这一特征的图象才是正确的,只有B符合这一要求.
故答案为:
(1)甲;
(2)①沸腾前温度不断升高,沸腾后温度保持不变;②沸腾前响声大,沸腾后响声小;
(3)①温度计的玻璃泡碰到了容器底;②读数时视线没有与温度计的液柱上表面相平;
(4)98;水面上的气压低于标准大气压;
(5)保持不变;
(6)①减少水量;②提高水的初温;
(7)B.
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