Question

阅读下面材料，根据要求作文。我们走过很多路，宽阔的马路，曲折的小路，坎坷的山路，每条路都能给我们留

阅读下面材料，根据要求作文。我们走过很多路，宽阔的马路，曲折的小路，坎坷的山路，每条路都能给我们留下独特的感受。生命的旅途中，我们也要走很多路，前进的路，挫折的路，荣耀的路，伤心的路，梦想的路，这些路构成了我们独特而丰富的人生，是生命中珍贵的财富。请以“路”为题写一篇文章。文体不限，不少于700字。

Answer 1

略

试题分析：从这个“路”的话题，可以产生以下联想： “路”是来往的通道。如：乡村之路、校园之路、城市道路、平坦大路、崎岖山路、学习之路、人生之路、探索之路…… 在各种各样的“路”中，我们要选定一条自己心中最熟悉的“路”，并选出这条“路”中自己最有话说的角度，然后再考虑立意。（1）如果写“实路”，该怎样写？为什么要这样写？　　（2）如果写“虚路”，又该怎么写？为什么这样写？如：人生之路。人的一生会经历各种各样的事，在这个旅程中，有顺境，有逆境，逆境时必须迎难而上，勇于拼博。（3）这个作文题除了写“实路”或“虚路”外，还可以写什么？怎样立意？如：①看到马路一年被开胸剖腹几次，就联想到城市规划不规范、不合理，从而引发议论：重视城市规划的合理性、科学性。②由在某条路上的见闻而引发出某种感受、看法。③还可以写“我”与路的关系，写出路给我的某种启示。④由马路分快车道、慢车道、公共汽车道，各行各道的规则而联想到社会必须有一定秩序。总之，由“路”引发的联想，通常起点是“路”，但落脚点（即中心）不一定是路。由写“路”转到写联想的内容时，这中间的“桥梁”必须合理、自然。 点评：本题 “路”这个话题，是考生相当熟悉的话题，但要有所创新还是有一定的难度。本题还是可以让不同认知水平的学生展开联想，逐步打开思路，进行多角度思考，学会多角度立意，让能力强的学生写出有一定深度的文章，而能力相对差的学生也能找到自己有话可说的角度，选材、立意，顺利完成作文。