在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做______,根据...
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做______,根据______知识可知,这时滑动摩擦力的大小______(选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数.(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?______.你的理由是:______.(3)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:______.(4)小明利用图甲实验装置探究摩擦力的大小与接触面积大小的关系,需再把木块______放,并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等.从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小______(填“有关”或“无关”).
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(1)弹簧测力计拉动木块,弹簧测力计显示拉力大小,当木块进行匀速直线运动时,木块受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力,根据二力平衡条件,两个力大小相等,所以滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数.
(2)探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,要控制接触面粗糙程度不变,甲乙实验中接触面粗糙程度不同,控制变量法没有做好,结论不正确.
(3)甲丙实验中接触面粗糙程度相同,甲图接触面光滑,丙图接触面粗糙,甲图实验中,滑动摩擦力大小的3.6N,丙图实验中,滑动摩擦力大小是5.4N,所以甲丙实验得到:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小关系,控制压力大小和接触面粗糙程度不变,改变接触面积大小.所以在甲图实验基础上,再使木块侧放、竖放,匀速直线拉动木块,测得滑动摩擦力,比较木块平放、侧放、竖放时的滑动摩擦力相等,说明滑动摩擦力大小跟接触面积大小无关.
故答案为:(1)匀速直线运动;二力平衡条件;等于;(2)不对;探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系时,没有控制接触面粗糙程度不变;(3)在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;(4)侧;无关.
(2)探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,要控制接触面粗糙程度不变,甲乙实验中接触面粗糙程度不同,控制变量法没有做好,结论不正确.
(3)甲丙实验中接触面粗糙程度相同,甲图接触面光滑,丙图接触面粗糙,甲图实验中,滑动摩擦力大小的3.6N,丙图实验中,滑动摩擦力大小是5.4N,所以甲丙实验得到:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小关系,控制压力大小和接触面粗糙程度不变,改变接触面积大小.所以在甲图实验基础上,再使木块侧放、竖放,匀速直线拉动木块,测得滑动摩擦力,比较木块平放、侧放、竖放时的滑动摩擦力相等,说明滑动摩擦力大小跟接触面积大小无关.
故答案为:(1)匀速直线运动;二力平衡条件;等于;(2)不对;探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系时,没有控制接触面粗糙程度不变;(3)在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;(4)侧;无关.
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