Question

谁能帮我做一下这道小学一年级数学题

要给出答案，并且说清楚为什么是这个答案，满足以上条件的回答采纳。
嫌图片小的，点一下图片就看到大图。
要说清原因的哦，没讲明原因的不会采纳的。
本次采纳以讲述最清楚的、答案正确的采纳，不以时间先后来采纳。
所以大可以慢慢打字、慢慢说清楚。
如果最后没人能说清楚，本问题关闭。
如果最后有人说的半含糊，但无人说清楚，采纳半含糊……
二楼答的似乎有道理，但那几个符号是干啥的啊？
大家说的各有道理哈，该采纳谁的我都拿不定主意了。
其实怎么解释似乎都说得通，所以那些测智商的题目（看图形、填数字）基本上纯属扯淡了。
要不进入投票环节吧？

Answer 1

先诅咒一下出题的人
这是个找规律的题，正方形、三角、圆形各代表一个数（不分大小）。如果两个图形没有接触则两个数相加。如果有接触则外面图形所代表的数减里面图形代表的数。
我找出的规律是：
圆＝2
正方形＝1
三角形＝5
答案就是7
第一图：两图没接触则相加
1＋2＝3
第二图：两图接触，外面图减里面图
2—1＝1
第三图：没接触
1＋5＝6
第四图：接触，外减内
5—1＝4
第五图：未接触，两图相加
5＋2＝7
答案是7

Answer 2

答案是3.
分析:不同的图形表示不同的数,方形为1,圆形为2,三角形为5.
两个图形相叠表示相加或相减,若图大数小用加法,图大数大用减法.
图片中从左到右各图表示的数依次为:1+2=3,2-1=1,1+5=6,5-1=4,5-2=3.

Answer 3

答案是3
解释：

园是2
正方形是1
三角形是5
加加减减就行了
有外面和里面之分
、三角形在外面就是减
正方形在外面就是加

Answer 4

图1、圆=2 方=1 小的在外面是相加 1+2=3
图2、圆=2 方=1 大的在外面是相减 2-1=1
图3、方=1 三角=5 小在外相加 1+5=6
图4、方=1 三角=5 大在外相减 5-1=4
图5、三角=5 圆=2 大在外相减 5-2=3
结论图5=3

Answer 5

答案为9：一、3比6小三，1比4小三，所以所求数肯定比6大三
二、3比1大二，1比6小五，6比4大二，4应比所求数小五
结合以上两点，所求数为9
在我看来，图片为。。。。也许是装饰，小学一年级的题如果太难的话就让人尴尬了，您觉得呢？