如何成为一名优秀的英语教师500字
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首现,这类教师谙熟对学生的激励之道,总是用欣赏的眼光去激发学生学习的信心。
其次,他们的课堂总是妙趣横生,即便是在看似机械枯燥的语法课上也笑声不断。
再次,当学生需要帮助的时候,无论是在学业上,还是在思想上或物质上,这类教师都会用温暖的双手来传递关心与爱护。
此外,他们的业务水平自然也不错:语音纯正、知识丰富、讲解清晰、教态自然。
对照上面的几点,我们大多数教师可能有点汗颜,我们看到的总是学生的不足,眼光总是注视着那些不安定分子,当老师用厌恶的眼光看待他时,学生往往会产生抵触情绪失去学习的兴趣,。我们的课堂总是忙于讲解知识点,讲解作业,何来情境?更不要谈妙趣横生了!我们的老师上完课,找学生面谈,但是真正的生活关心少之又少,至于教师的业务水平,就像我们大学的老师说过的,教小学的英语老师时间长了,就是小学的英语水平了,教初中英语的老师时间长了,自然就是初中的英语水平了。我们常常说要给学生一杯水,自己就要有一桶水,站得高,望得远,但是目前的现状,实在让我们的英语老师潇洒不起来。
说到这些并不是给我们英语老师泼冷水,更不是抹杀我们英语老师的辛勤付出和取得的成绩,只是我们在平淡的生活中总容易失去自我,在迷失自己的同时总觉得自己活得并不自在,因此用古人的话说,我们要常常居安思危,做一个优秀的英语老师看上去很难,但是对照焦晓骏老师列出的几点,我们在日常的教学生活中,做个有心人、热心人、细心人、爱心人,优秀两个字也完全会钟情于我们的。
其次,他们的课堂总是妙趣横生,即便是在看似机械枯燥的语法课上也笑声不断。
再次,当学生需要帮助的时候,无论是在学业上,还是在思想上或物质上,这类教师都会用温暖的双手来传递关心与爱护。
此外,他们的业务水平自然也不错:语音纯正、知识丰富、讲解清晰、教态自然。
对照上面的几点,我们大多数教师可能有点汗颜,我们看到的总是学生的不足,眼光总是注视着那些不安定分子,当老师用厌恶的眼光看待他时,学生往往会产生抵触情绪失去学习的兴趣,。我们的课堂总是忙于讲解知识点,讲解作业,何来情境?更不要谈妙趣横生了!我们的老师上完课,找学生面谈,但是真正的生活关心少之又少,至于教师的业务水平,就像我们大学的老师说过的,教小学的英语老师时间长了,就是小学的英语水平了,教初中英语的老师时间长了,自然就是初中的英语水平了。我们常常说要给学生一杯水,自己就要有一桶水,站得高,望得远,但是目前的现状,实在让我们的英语老师潇洒不起来。
说到这些并不是给我们英语老师泼冷水,更不是抹杀我们英语老师的辛勤付出和取得的成绩,只是我们在平淡的生活中总容易失去自我,在迷失自己的同时总觉得自己活得并不自在,因此用古人的话说,我们要常常居安思危,做一个优秀的英语老师看上去很难,但是对照焦晓骏老师列出的几点,我们在日常的教学生活中,做个有心人、热心人、细心人、爱心人,优秀两个字也完全会钟情于我们的。
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