Question

小白兔和小灰兔一共拔了30个萝卜,如果小白兔再拔2个萝卜,这时小白兔的萝卜

Answer 1

这个公式需要知道，小白兔和小灰兔拔了萝卜的数量是否相同，或知道小白兔和小灰兔拔了萝卜数量的比例才可好算，

我是按照小白兔和小灰兔拔了萝卜相同算的。

小白兔的萝卜=小白兔和小灰兔一共拔了30个萝卜÷2

30÷2=15

如果小白兔再拔2个萝卜：

15+2=17

如果什么也不知道：

那假设小灰兔拔了萝卜X数量，小白兔和小灰兔一共拔了30个萝卜，如果小白兔再拔2个萝卜，

小白兔的萝卜=30-X+2

拓展资料：

怎样学好数学?

1、打好初中的基础。

数学的学习属于环环相扣，很多初中学习过的基础知识，到了高中还会大量使用，所以升入高中以后，葛艳波建议大家，如果初中数学基础太差，一定要想办法再弥补一下，不然会成为后续数学学习的绊脚石。

2、学习一定要有目标。

试想一下，一个学生学习数学没有一个明确的目标，哪来的学习动力?有了学习目标就有了学习动力，那么学生在课堂上就会精神饱满、热情洋溢，学生会身心健康。没有目标的学生，数学学习过程中完全属于被动式学习，效果很差。尝试给自己制定一些目标，比如下次考试考多少名，大学要考什么大学，每天要完成具体哪些任务，目标越明确、越详细越好。

3、学习要主动，不能被动式学习。

数学差生和优秀学生最大的差别，就是学习是主动还是被动。一定积极主动去参与学习，而不是被老师、作业逼着去学习。

4、课前要预习。

课前预习就是最好的主动学习方式，课前预习能加速学生对新课的理解，并能及时纠正理解偏差，及时反馈知识点的遗漏，课堂上也更容易跟上老师的思路。特别是一些差生，如果不预习会出现课堂听不懂，最终会出现差生放弃课堂听讲的问题。

5、课堂听课是核心重点。

葛艳波表示学生一定要重视课堂的听讲，教师是经过精心备课和多年的教学经验来上课的，就算课前已经预习，甚至感觉自己全都会了，也要认为听讲，课前预习毕竟是预习，由于时间、能力有限，对题的理解力有限，所以知识点的掌握并不一定全面。课堂45分钟如果不好好听，课后你需要花费数倍的时候也很难弥补回来。

6、防止遗忘，课后要多多复习。

根据人类的遗忘规律，课后如果不复习，大家学会的知识会很快遗忘，课后一定要及时复习，及时总结，哪里不会，哪里有问题，早发现，早解决。所以多次重复复习，是对抗遗忘最好的方法，可以真正把知识印到脑子里，保证自己永不遗忘。

Answer 2

要么跟小灰兔一样多，要么比小灰兔多两个。

Answer 3

这个公式需要知道，小白兔和小灰兔拔了萝卜的数量是否相同，或知道小白兔和小灰兔拔了萝卜数量的比例才可好算，
我是按照小白兔和小灰兔拔了萝卜相同算的。
小白兔的萝卜=小白兔和小灰兔一共拔了30个萝卜÷2
30÷2=15
如果小白兔再拔2个萝卜
15+2=17
如果什么也不知道
那假设小灰兔拔了萝卜X数量，小白兔和小灰兔一共拔了30个萝卜,如果小白兔再拔2个萝卜,
小白兔的萝卜=30-X+2