为什么求分段函数的导数时要先求该函数在特殊点的连续性
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1、连续性 continuity 与可导性 differentiability
函数首先得连续,才可能可导。
因为导数是由极限推算出来,而极限是否存在,
我们有硬性规定,需要左右极限都存在,并且
还得相等,才承认极限存在。
所以,推广到导数时,左右导数都得存在,并
且相等,我们才认为导数存在。
2、平时我们有几句顺口溜似的说法:
A、闭区间连续、开区间可导;
B、连续可导。
连续可导有两层含义:
---函数不但连续,而且可导。通常仅仅局限在这个意思上。
---连续性地可导、可以连续求导,也就是至少有二阶导数存在。
说这层意思的人,往往是两种人:
一是本身就是语言含糊、概念单薄、说话言不达意;
二是痞子教师、学生,刻意玩弄文字游戏,忽悠人。
确实有不少教师会说,这是严谨的数学语言,其实说这种话的人,
基本可以断定是下三滥的教师,或者被下三滥的教师误导的学生。
因为他们概念出来不清不楚,教了一辈子书,忽悠了一辈子的人,
临终时还是搞不清、说不明任何概念,只会囫囵吞枣、人云亦云、
不知所云。还要摆出一副道貌岸然的样子,明明是自己能力有限,
无法深入浅出、入木三分解释,却还要虚张声势:这是严谨语言!
函数首先得连续,才可能可导。
因为导数是由极限推算出来,而极限是否存在,
我们有硬性规定,需要左右极限都存在,并且
还得相等,才承认极限存在。
所以,推广到导数时,左右导数都得存在,并
且相等,我们才认为导数存在。
2、平时我们有几句顺口溜似的说法:
A、闭区间连续、开区间可导;
B、连续可导。
连续可导有两层含义:
---函数不但连续,而且可导。通常仅仅局限在这个意思上。
---连续性地可导、可以连续求导,也就是至少有二阶导数存在。
说这层意思的人,往往是两种人:
一是本身就是语言含糊、概念单薄、说话言不达意;
二是痞子教师、学生,刻意玩弄文字游戏,忽悠人。
确实有不少教师会说,这是严谨的数学语言,其实说这种话的人,
基本可以断定是下三滥的教师,或者被下三滥的教师误导的学生。
因为他们概念出来不清不楚,教了一辈子书,忽悠了一辈子的人,
临终时还是搞不清、说不明任何概念,只会囫囵吞枣、人云亦云、
不知所云。还要摆出一副道貌岸然的样子,明明是自己能力有限,
无法深入浅出、入木三分解释,却还要虚张声势:这是严谨语言!
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